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学生学完汉语拼音后,学习英语单词发音感觉比较困难。其中,汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()。
- A、正迁移
- B、负迁移
- C、一般迁移
- D、逆向迁移
参考答案
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考题
一般来说,汉语拼音教学常见流程为:创设情境导入(看图,情境故事等)——教师示范,学生模仿,学习发音(儿歌,顺口溜等)——拼读,练习发音,掌握声调(教师示范,儿歌等情境中练习)——观察,字形练习书写(示范,书空、描红等)()
此题为判断题(对,错)。
考题
以下情境体现了遗忘动机说的是()。A、小王扔掉家中所有和前女友有关的东西,借此忘了她B、学习完汉语拼音再学习英语,经常忘了汉语拼音的拼写方法C、有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状D、童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新,却想不起眼前这个人的名字
考题
单选题以下情境体现了遗忘动机说的是()。A
小王扔掉家中所有和前女友有关的东西,借此忘了她B
学习完汉语拼音再学习英语,经常忘了汉语拼音的拼写方法C
有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状D
童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新,却想不起眼前这个人的名字
考题
单选题关于前摄抑制和倒摄抑制,下列说法正确的是( )A
当我们学习英语单词时,我们以前学习过的汉语拼音对我们记忆英语单词有干扰,这就是倒摄抑制B
当我们能熟练使用英语单词时,英语单词对我们回忆之前学过的汉语拼音有干扰,这就是前摄抑制C
前摄抑制和倒摄抑制就是在学习两种不同但又彼此类似的材料时产生的,在学习一种材料的过程中不会出现D
在学习两种不同材料时,如果后来学习的材料与之前学习的材料在难度上不同,倒摄抑制的作用也就不同
考题
单选题学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是()。A
正迁移B
负迁移C
纵向迁移D
横向迁移
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