考题
实验教育学的主要代表人物是梅伊曼和拉伊。()
考题
学前教育目的的“社会本位”取向的代表人物有()、德国文化教育学派等。
A杜威B涂尔干C赫尔巴特D蒙台梭利
考题
被称为“科学教育学的奠基人”,也被看作是传统教育学的代表人物的是( )
A、马克思B、赫尔巴特C、杜威D、柏拉图
考题
文化教育学又称精神科学的教育学，是19世纪以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有()。A.狄尔泰B.斯普朗格C.阿普尔D.利特E.布厄迪尔
考题
文化教育学又称精神科学教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说，代表人物有狄尔泰、斯普兰格、利特。 ( )
考题
传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。
考题
主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。A.实验教育学
B.制度教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
考题
实用主义教育学的代表人物是美国的{ }，其代表著作是《{ }》。
考题
德国教育家梅伊曼和拉伊是（）的代表人物
A.文化教育学
B.实验教育学
C.批判教育学
D.制度教育学
考题
在现代教育学发展史上，出现了众多的教育学流派，其中文化教育学的代表人物是（ ）
A.梅伊曼
B.拉伊
C.狄尔泰
D.克伯屈
考题
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{ } 。
考题
狄尔泰、斯普朗格、利特是（）的代表人物A、实用教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、制度教育学
考题
杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、实用主义教育学
考题
赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。
考题
主张文化陶冶的教育学流派是（）。A、批判教育学B、实用主义教育学C、实验教育学D、文化教育学
考题
文化教育学的代表人物是（）A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯
考题
单选题文化教育学的代表人物是（）A
梅伊曼、拉伊B
狄尔泰、斯普朗格C
杜威、克伯屈D
鲍尔斯、金蒂斯
考题
单选题文化教育学的代表人物是（）A
卢梭B
洛克C
克伯屈D
斯普朗格
考题
填空题资产阶级传统教育学的代表人物是：（）。
考题
单选题杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）A
实验教育学B
文化教育学C
批判教育学D
实用主义教育学
考题
判断题传统教育学的代表人物是赫尔巴特。A
对B
错
考题
单选题主张文化陶冶的教育学流派是（）。A
批判教育学B
实用主义教育学C
实验教育学D
文化教育学
考题
单选题狄尔泰、斯普朗格、利特是（）的代表人物A
实用教育学B
文化教育学C
实用主义教育学D
制度教育学