考题
苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。 （ ）
考题
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形-顿悟说、布鲁纳的认知-结构说及奥苏伯尔的 说。
考题
苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
考题
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构学习论及奥苏伯尔的___________。
考题
苛勒认为学习的实质是在主体内部构造__________ 。
考题
完形一顿悟学说认为．学习是通过________过程实现的，学习的实质是在主体内部构造_______。
考题
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
考题
完形—顿悟说认为，学习的实质是在主体内部构造_________。
考题
认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是 【 】A．苛勒B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．皮亚杰
考题
2 5 ．完形一顿悟说认为，学习的实质是在主体内部构造_ _ 。
考题
联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形
B.学习是在刺激与反应之间建立联结
C.强化在学习中起着重要的作用
D.认知结构是学习的基础
考题
布鲁纳认为学习的实质是（ ）。
A.构造完形
B.尝试错误
C.形成认知结构
D.建立条件反射
考题
布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
考题
“学习是对完形的认知，是形成认知地图”，这一观念是由（）提出的。A、斯金纳B、班杜拉C、苛勒D、托尔曼
考题
联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、主动形成认知结构C、形成认知地图D、在主体内部构造完形
考题
苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。A、一种反应概率上的变化B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
考题
完形一顿悟学习理论的提出者是（）。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅
考题
单选题苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。A
一种反应概率上的变化B
在主体内部构造完形C
形成认知地图D
主动地形成认知结构
考题
判断题苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。A
对B
错
考题
判断题苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。A
对B
错
考题
单选题布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A
刺激与反应之间的联结B
在主体内部构造完形C
形成认知地图D
主动地形成认知结构
考题
单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A
刺激与反应之间的联结B
主动形成认知结构C
形成认知地图D
在主体内部构造完形
考题
单选题完形一顿悟学习理论的提出者是（）。A
桑代克B
斯金纳C
苛勒D
加涅