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抽象和具体的辩证关系？
参考答案
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考题
下列关于具体劳动和抽象劳动的说法，正确的有( )。A.抽象劳动形成商品的价值
B.具体劳动是劳动的自然属性
C.抽象劳动是劳动的社会属性
D.具体劳动创造商品的使用价值
E.具体劳动和抽象劳动都是商品经济特有的历史范畴
考题
下列关于具体劳动和抽象劳动的说法，正确的是()。A:具体劳动是劳动的自然属性
B:抽象劳动是劳动的社会属性
C:具体劳动创造商品的使用价值
D:抽象劳动形成商品的价值
E:具体劳动和抽象劳动都是商品经济特有的范畴
考题
具体劳动和抽象劳动的区别在于（ ）
A.具体劳动和抽象劳动是两个不同的劳动过程
B.具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动
C.具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值
D.具体劳动形成价值，抽象劳动创造使用价值
考题
对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体
考题
对文献的分析、综合与运用的过程要经历的三个阶段顺序是（）A、抽象规定→现象具体→思维具体B、现象具体→抽象规定→思维具体C、思维具体→现象具体→抽象规定D、思维具体→抽象规定→现象具体
考题
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为（）。A、真理的形成不需要抽象概括B、真理不是抽象不变的公式C、真理有其适用的具体范围和条件D、真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一
考题
“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是（）A、真理的认识不需要抽象概括B、真理有其适用的具体范围和条件C、真理不是抽象不变的公式D、真理是具体生动的事实E、真理是抽象的，没有具体的
考题
单选题对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。A
从抽象规定到现象具体再到思维具体B
从现象具体到抽象规定再到思维具体C
从思维具体到现象具体再到抽象具体D
从思维具体到抽象规定再到现象具体
考题
多选题具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定。以下说法正确的有（ ）。A具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体B具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的C具体劳动转移不变资本的价值，抽象劳动转移可变资本的价值D具体劳动和抽象劳动的矛盾是商品经济的其他一切矛盾的基础
考题
单选题（）是建模最为常用的两种手段。A
具体和抽象B
抽象和分解C
分解和细化D
抽象和细化
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