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按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（　）

参考答案

更多 “按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（　）” 相关考题
考题 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A．活动课时制B．分组教学C．设计教学法D．道尔顿制
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考题 按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是（ ）。A．分组教学制B．特朗普制C．班级上课制D．道尔顿制
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考题 内部分组只按年龄进行分组，不按学生的能力或学习成绩分组。
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考题 根据年龄或知识程度把学生编成固定的班级,由教师按照教学大纲(或课程标准)规定的内容和固定的教学时间表对全班学生进行教学的一种教学组织形式,叫做()。 A.分组教学B.班级教学C.个别教学D.课后辅导
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考题 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是( )。A.外部分组B.内部分组C.目标分组D.作业分组
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考题 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（ ）。A．活动课时制 B．设计教学法 C．道尔顿制 D．分组教学
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考题 下列关于复式教学叙述正确的是（ ） A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况 C．复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
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考题 把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级(组)或降级(组)的教学组织形式是（ ）。 A．个别教学 B．分组教学 C．班级授课制 D．小组教学
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考题 （ ）是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。
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考题 #_4就是指按照学生的能力或学习成绩分成水平不同的组进行教学的组织形式。
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考题 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A、活动课时制B、分组教学C、设计教学法D、道尔顿制
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考题 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组
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考题 分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。
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考题 在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。A、分组上课制B、特朗普制C、分组教学D、道尔顿制
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考题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
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考题 下列关于复式教学叙述正确的是（）。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
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考题 在教学实施过程中"采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行"，这属于美术教学的哪种组织形式？（）A、室内授课B、室外授课C、多媒体授课D、参观活动
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考题 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学
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考题 单选题彻底打破传统的年龄编组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。这是( )。A 能力分组B 作业分组C 内部分组D 外部分组
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考题 单选题按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。A 活动课时制B 设计教学法C 道尔顿制D 分组教学
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考题 判断题所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。A 对B 错
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考题 判断题分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。A 对B 错
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考题 判断题按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（　）A 对B 错
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考题 单选题完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A 外部分组B 内部分组C 目标分组D 作业分组
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考题 单选题在教学实施过程中“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式？（）A 室内授课B 室外授课C 多媒体授课D 参观活动
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考题 单选题在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。A 分组上课制B 特朗普制C 分组教学D 道尔顿制
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考题 单选题教学中进行外部分组是在打乱按年龄编班的基础上，按照学生的（ ）来编组。A 年龄B 兴趣爱好C 知识经验D 学习能力或学习成绩
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