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下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。

  • A、课堂规则的制订与执行
  • B、教材的呈现
  • C、课时计划的安排
  • D、课堂练习

参考答案

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考题 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节
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考题 研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（ ）。A．课前指导B．课堂教学过程B．课后评价D．课时计划E．学年计划
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考题 专家型教师与新教师在（ ）等方面都存在差异。A、教学设计B、教学机智C、课时计划D、课堂教学过程E、课后教学评价
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考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{ }三个方面。
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考题 简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
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考题 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
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考题 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
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考题 下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（ ） A、课堂规则的制订与执行 B、教材的呈现 C、课时计划的安排 D、课堂练习
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考题 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。 A.课堂规则的制定与执行 B.教材的呈现C.课堂练习 D.吸引学生的注意力 E.教学策略的运用
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考题 下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（　　）。 A.课堂规则的制订与执行 B.教材的呈现 C.课时计划的安排 D.课堂练习
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考题 专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（　　）三方面都存在差异。A.课堂管理 B.课堂练习 C.教学策略选择 D.课后评价
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考题 专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ）A.课堂规则的制定与执行 B.教材的呈现 C.课堂练习 D.维持学生的注意
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考题 在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异?
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考题 研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。A、课前指导B、课堂教学过程C、课后评价D、课时计划E、学年计划
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考题 专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。
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考题 专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。A、课堂管理B、课堂练习C、教学策略选择D、课后评价
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考题 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用
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考题 专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节
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考题 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节
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考题 专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价
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考题 多选题新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。A课时计划B课堂教学过程C课后评价D学历高低
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考题 多选题专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。A课堂规则的制定与执行B教材的呈现C课堂练习D吸引学生的注意力E教学策略的运用
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考题 问答题简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
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考题 填空题专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。
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考题 多选题研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（　）。A课前指导B课堂教学过程C课后评价D课时计划E学年计划
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