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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不平衡性
  • D、差异性

参考答案

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考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心发展的阶段性规律C．个体身心发展的不平衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律
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考题 根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（ ）A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
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考题 个体身心发展的特征有()。 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
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考题 关于个体身心发展的一般规律， 下面的哪种表述是错误的 【 】A．个体身心发展具有个别差异性B．个体身心发展具有阶段性C．个体身心发展具有不平衡性D．个体身心发展具有可逆性
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考题 (2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
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考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
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考题 个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差 异性。
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考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
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考题 理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明了个体身心发展的（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
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考题 人的身心发展的年龄特征表明个体发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
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考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
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考题 在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（　　） A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性
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考题 青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、个别差异性 D、不平衡性
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考题 俗语“人心不同，各如其面”，说明了人的身心发展具有（　）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性
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考题 个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A、八不平衡性B、顺序性C、阶段性D、差异性
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考题 “关键期”的存在表明了个体身心发展具有（）的特征。A、差异性B、连续性C、不平衡性D、顺序性
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考题 儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的（）A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
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考题 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
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考题 个体的身心发展具有（）规律。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性E、互补性
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考题 在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性
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考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性
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考题 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
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考题 单选题人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　）。A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 差异性
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考题 单选题个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A 八不平衡性B 顺序性C 阶段性D 差异性
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考题 判断题人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。A 对B 错
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考题 单选题青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A 顺序性B 阶段性C 差异性D 不均衡性
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考题 单选题儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的（）A 顺序性B 不平衡性C 阶段性D 个别差异性
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考题 多选题个体的身心发展具有（）规律。A顺序性B个别差异性C阶段性D不平衡性E互补性
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