网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）
A

顺序性

B

阶段性

C

差异性

D

不均衡性

参考答案

参考解析
解析： 个体身心发展有一定的阶段性，它反映了量变与质变的统一。它表现为青少年身心发展的年龄特征，即在发展的不同年龄阶段中身心发展的一般的典型的特征。
更多 “单选题青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A 顺序性B 阶段性C 差异性D 不均衡性” 相关考题
考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性
查看答案
考题 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性
查看答案
考题 中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点。()
查看答案
考题 关于个体身心发展的一般规律， 下面的哪种表述是错误的 【 】A．个体身心发展具有个别差异性B．个体身心发展具有阶段性C．个体身心发展具有不平衡性D．个体身心发展具有可逆性
查看答案
考题 (2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
查看答案
考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
查看答案
考题 人的身心发展的年龄特征表明个体发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
查看答案
考题 青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.个别差异性 D.不平衡性
查看答案
考题 青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、个别差异性 D、不平衡性
查看答案
考题 人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有（　　）。
查看答案
考题 皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
查看答案
考题 “关键期”的存在表明了个体身心发展具有（）的特征。A、差异性B、连续性C、不平衡性D、顺序性
查看答案
考题 在影响个体身心发展的诸多因素中，（）具有加速个体发展的特殊功能。
查看答案
考题 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个别差异性
查看答案
考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性
查看答案
考题 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
查看答案
考题 “身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机能和心理机能具有（）关系。
查看答案
考题 个体身心发展的特殊性表现在（）A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性
查看答案
考题 青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。A、顺序性B、差异性C、稳定性D、阶段性
查看答案
考题 填空题皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
查看答案
考题 判断题人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。A 对B 错
查看答案
考题 单选题青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A 顺序性B 阶段性C 差异性D 不均衡性
查看答案
考题 单选题青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。A 顺序性B 差异性C 稳定性D 阶段性
查看答案
考题 填空题“身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机能和心理机能具有__________关系。
查看答案
考题 单选题人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　　）。A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 差异性
查看答案
考题 问答题试述教育工作应如何遵循青少年个体身心发展的规律。
查看答案
考题 多选题个体身心发展的特殊性表现在（）A个体身心发展是在社会实践过程中实现的B个体身心发展具有能动性C个体身心发展具有创新性D个体身心发展是自然性和社会性的统一E个体身心发展具有不平衡性
查看答案
热门标签
最新试卷