考题
教师资格考试:学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
考题
心理辅导的一般目标是( )A、心理放松B、认识环境C、学会调适D、学会交流E、寻求发展
考题
心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
考题
心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求（ ），前者是基本目标，后者是高级目标。
考题
心理辅导的目标有（ ）
A.行为矫正
B.克服障碍
C.学会调适
D.寻求发展
E.学会生存
考题
在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（）。
A.学会调适
B.寻求发展
C.适应环境
D.调节自我
考题
心理辅导的基本目标是( )。
A.开发潜能
B.寻求发展
C.个案辅导
D.学会调适
考题
学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( )
考题
学校心理辅导的高级目标是()。
A.学会调适
B.寻求发展
C.进行诊断
D.进行治疗
考题
学校对学生进行心理辅导的基本目标是()。A.寻求发展
B.矫正行为
C.学会调适
D.开发潜能
考题
心理辅导的主要目标是学会调适和（ ）。
A、诊断问题
B、克服障碍
C、行为矫正
D、寻求发展
考题
学校对学生进行心理辅导的基本目标是（ ）
A、寻求发展 B、矫正行为 C、学会调适 D、开发潜能
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。A.开发潜能
B.寻求发展
C.促进学习
D.个案辅导
考题
心理辅导的一般目标包括两个方面，学会调适和（）。A、心理调适B、寻求发展C、心理调控D、心理评估
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
考题
学校心理辅导的目标是（）。A、满足需要，促进健康B、关注生存，促进发展C、学会调适，寻求发展D、身体健康，学会学习
考题
心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍
考题
心理辅导的基本目标是（）A、开发潜能B、寻求发展C、个案辅导D、学会调适
考题
心理辅导包括两方面的内容，分别是（）A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康
考题
心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A、行为矫正B、寻求发展C、克服障碍D、发展潜能
考题
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
单选题心理辅导的基本目标是（）A
开发潜能B
寻求发展C
个案辅导D
学会调适
考题
单选题学校对学生进行心理辅导的高级目标是( )A
寻求发展B
矫正行为C
学会调适D
开发潜能
考题
单选题学校对学生进行心理辅导的基本目标是（）。A
寻求发展B
矫正行为C
学会调适D
开发潜能
考题
单选题学校心理辅导的目标是（）。A
满足需要，促进健康B
关注生存，促进发展C
学会调适，寻求发展D
身体健康，学会学习
考题
单选题心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A
行为矫正B
寻求发展C
克服障碍D
发展潜能
考题
单选题心理辅导的一般目标包括两个方面，学会调适和（）。A
心理调适B
寻求发展C
心理调控D
心理评估