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罪犯改造的复杂性决定罪犯心理矫治必须是（）的，必须开展系统的心理教育。

  • A、多层次
  • B、多方位
  • C、多角度
  • D、多功能

参考答案

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考题 狱内教育是罪犯教育改造的主要手段，其具体形式有（ ）。A．参观访问B．分类教育C．心理矫治D．监区文化教育
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考题 矫治监区应针对限减罪犯中存在的共性心理问题或倾向性改造难题等，每年开展项目化矫治不得少于（）个专题，每季开展心理健康教育讲座不得少于（）次。对主动求助的限减罪犯，矫治监区应在（）日内安排专业心理咨询师进行咨询。A、1；1；2B、1；1；3C、2；1；2D、2；1；3
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考题 根据《监狱教育改造工作规定》监狱开展对罪犯的心理矫治包括（）。A、心理健康教育B、心理测验C、心理咨询D、心理疾病治疗E、精神分析
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考题 开展罪犯心理矫治工作的意义有（）A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高
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考题 监狱应当对罪犯进行心理健康教育，宣传心理健康知识，使罪犯对心理问题学会（）。A、自我治疗B、自我放松C、自我调节D、自我矫治
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考题 对罪犯的教育改造考核工作，包括（）。A、政治思想教育、文化教育、技术教育B、辅助教育C、出入监教育D、心理矫治等内容。
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考题 （）是罪犯心理矫治的基础性工作。A、罪犯心理诊断B、罪犯心理治疗C、罪犯心理干预D、罪犯心理矫治的质量评估
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考题 罪犯心理矫治是监狱运用心理科学的原理和方法，通过对罪犯开展（）等一系列活动，帮助罪犯消除不良心理及其他心理障碍，维护和恢复心理健康，增强生活的适应性，促进改造目标的实现。A、心理评估B、心理健康教育C、心理咨询D、心理治疗
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考题 罪犯心理矫治
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考题 对罪犯进行“心理诊断”是进行心理矫治的（）。
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考题 罪犯心理矫治是改造罪犯的一项相对独立的工作，它与教育改造、劳动改造、狱政管理共同构成现代罪犯教育改造体系。
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考题 什么是罪犯心理矫治？
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考题 罪犯心理咨询是（）的重要组成部分。A、罪犯心理健康B、罪犯改造体系C、罪犯心理D、罪犯教育
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考题 《监狱教育改造工作规定》第43条规定：“监狱应当开展对罪犯的心理矫治工作，心理矫治工作包括（）”。A、心理健康教育B、心理测验C、心理咨询D、心理疾病治疗
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考题 罪犯劳动改造过程是全面体现罪犯心理活动的全貌，有着深刻的心理学依据，主要包括改造罪犯的不良认知、情感、意志和（）A、个性B、动机C、需要D、价值观
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考题 罪犯服刑期间心理受到压抑，使其许多需求无法得到满足，由此会产生许多否定情绪和消极心理。只有通过心理矫治，减轻乃至消除罪犯异常心理，罪犯才能顺利接受教育改造活动。
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考题 罪犯心理矫治贯穿于狱政管理、监狱劳动、教育改造等监管改造活动中。
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考题 监狱对罪犯开展心理矫治工作包括心理健康教育、心理测验、心理咨询和（）。A、心理疾病治疗B、精神疾病治疗C、心理卫生保健D、心理知识解答
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考题 监区应根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶习程度、（）进行分类，开展分类教育。A、改造难度B、文化程度C、心理特征D、接受能力
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考题 （）是监狱运用心理科学的原理和方法，通过对罪犯开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗等一系列活动，帮助罪犯消除不良心理及其他心理障碍，维护和恢复心理健康，增强生活的适应性，促进改造目标的实现。A、罪犯心理咨询B、罪犯心理治疗C、罪犯心理矫治D、罪犯心理健康
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考题 开展罪犯心理矫治工作应遵循哪些原则？
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考题 罪犯心理矫治工作开展较为方便，可以被大多数监狱人民警察应用于教育改造罪犯。
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考题 监狱必须聘请社会专业人员参与对罪犯的心理矫治工作。
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考题 《监狱教育改造工作规定》第45条规定：“监狱应当对罪犯进行心理健康教育，宣传心理健康知识，使罪犯学会解决全部心理问题”。
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考题 罪犯心理矫治的目标包括（）A、矫正罪犯偏常的认知方式B、调整罪犯消极情绪C、矫正影响罪犯在服刑中产生的心理障碍D、改变罪犯不良行为
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考题 罪犯心理矫治是在罪犯心理出现问题时实施的。
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考题 填空题对罪犯进行“心理诊断”是进行心理矫治的（）。
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