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拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。

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更多 “拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。” 相关考题
考题 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。A．柏拉图B．拉伯雷C．卢梭D．裴斯泰洛齐
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考题 柏拉图把教育的最高目的归结为培养()。
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考题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（ ）。A．卢梭B．培根C．拉伯雷D．洛克
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考题 柏拉图认为哲学是治理国家的最高学问,因此,哲学家才是国家的统治者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（ ）。A．柏拉图B．卢梭C．拉伯雷D．裴斯泰洛齐
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考题 教育的最高目的是培养治国的哲学家，这体现了( )的观点。A.国家本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.教育本位论
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考题 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是(　　)。 A、柏拉图 B、卢梭 C、拉伯雷 D、裴斯泰洛齐
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考题 认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）A蒙田B格里诺C伊拉斯谟D拉伯雷
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考题 （）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。A、维多里诺B、伊拉斯谟C、拉伯雷D、蒙田
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考题 费弗尔的著作《十六世纪的不信神问题——拉伯雷的宗教》一书中，从拉伯雷展开主要是因为（）。A、拉伯雷是中世纪宗教的代表人物B、拉伯雷对中世纪宗教持肯定态度C、拉伯雷对中世纪宗教展开了批判D、拉伯雷领导了十六世纪宗教改革
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考题 柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。
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考题 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟
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考题 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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考题 提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（）。A、柏拉图B、凯兴斯泰纳C、卢梭D、亚里斯多德
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考题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。A、卢梭B、培根C、拉伯雷D、洛克
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考题 柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？
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考题 单选题认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）A 亚里士多德B 苏格拉底C 柏拉图D 伊拉斯谟
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考题 单选题费弗尔的著作《十六世纪的不信神问题——拉伯雷的宗教》一书中，从拉伯雷展开主要是因为（）。A 拉伯雷是中世纪宗教的代表人物B 拉伯雷对中世纪宗教持肯定态度C 拉伯雷对中世纪宗教展开了批判D 拉伯雷领导了十六世纪宗教改革
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考题 单选题首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（　　）。A 卢梭B 培根C 拉伯雷D 洛克
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考题 单选题认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）A 蒙田B 格里诺C 伊拉斯谟D 拉伯雷
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考题 单选题（）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。A 维多里诺B 伊拉斯谟C 拉伯雷D 蒙田
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考题 单选题把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。A 柏拉图B 拉伯雷C 卢梭D 裴斯泰洛齐
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考题 单选题认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（　　）。A 柏拉图B 卢梭C 拉伯雷D 裴斯泰洛齐
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考题 判断题拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。A 对B 错
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考题 单选题提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（）。A 柏拉图B 凯兴斯泰纳C 卢梭D 亚里斯多德
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考题 问答题柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？
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考题 单选题（2014江西）提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”的观念的是()。A 柏拉图B 凯兴斯泰纳C 卢梭D 亚里士多德
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