考题
“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于 ( )A．原型启发B．学习迁移C．定势D．变式
考题
鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯，这一创造性活动的主要心理影响是原型启发。（ ）
考题
对解决问题具有启发作用的事物是()单选A.原型启发
B.原型
C.定势作用
D.定势
考题
对解决问题起了启发作用的事物叫（ ）。
A.变式
B.定势
C.原型
D.问题
考题
鲁班是借助( )发明锯的。
A.定势
B.变式
C.问题
D.原型启发
考题
鲁班看到荷叶而发明雨伞，这种创造活动的心理影响机制是()。A.功能固着
B.迁移
C.定势
D.原型启发
考题
鲁班因丝茅草划破手而发明锯；邓录普因手握充水的橡皮管感觉到其弹性而发明了充气轮胎，均属于（ ）
A.迁移的作用
B.原型启发
C.定势的影响
D.功能固着
考题
鲁班发明锯子是借助于（ ）。A.定式
B.变式
C.问题解决
D.原型启发
考题
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。
A、思维定势
B、功能固着
C、原型启发
D、负向迁移
考题
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( ）。
A.思维定势 B.功能固着
C.原型启发 D.负向迁移
考题
鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是（）A、功能固着B、迁移C、定势D、原型启发
考题
许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现象，如鲁班造锯，瓦特发明蒸汽机。这种现象是（）。A、问题情境B、功能固着C、原型启发D、心理定势
考题
“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）。A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式
考题
仿生法是人们利用较早的创造技法，下列发明利用了仿生法的是（）A、鲁班受丝茅草启发发明了锯B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机C、受鹰嘴的启发发明了大力钳D、受鱼的启发发明了潜水艇
考题
鲁班被草割破手后受启发，从而发明了锯子，这是（）A、酝酿反应B、原型启发C、问题解决D、创造能力
考题
鲁班从丝茅草割破手受到启发，发明了锯子，是（）解决的结果。A、有关知识经验B、个体的智能与动机C、问题情境与表征D、原型启发与酝酿效应
考题
鲁班发明锯借助了丝茅草的启示，这种现象属（）。A、顿悟B、观察能力C、灵感D、原型启发
考题
鲁班发明锯是借助（）A、定势B、变式C、问题D、原型启发
考题
单选题鲁班因丝茅草划破手指而发明了锯子，影响其创造活动的心理机制是( )A
原型启发B
学习迁移C
思维定势D
功能固着
考题
单选题鲁班是借助（ ）发明锯的。A
定势B
变式C
问题D
原型启发
考题
单选题鲁班从丝茅草割破手受到启发，发明了锯子，是（）解决的结果。A
有关知识经验B
个体的智能与动机C
问题情境与表征D
原型启发与酝酿效应
考题
单选题“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）。A
原型启发B
学习迁移C
定势D
变式
考题
单选题鲁班发明锯是借助（）A
定势B
变式C
问题D
原型启发
考题
单选题鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是（）A
功能固着B
迁移C
定势D
原型启发
考题
单选题鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。A
p思维定势 /pB
p功能固着 /pC
p原型启发 /pD
p负向迁移 /p
考题
单选题鲁班被草割破手后受启发，从而发明了锯子，这是（）A
酝酿反应B
原型启发C
问题解决D
创造能力
考题
单选题鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（ ）A
思维定势B
功能固着C
负向迁移D
原型启发