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对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）。

  • A、纠正不良认知
  • B、自尊要恰到好处
  • C、行为重塑
  • D、改变其所处环境

参考答案

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考题 认知疗法的主要目标是() A、利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题B、通过改变认知失真进而改变人的消极情绪C、强化合理信念，纠正某些不合理信念D、帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念，并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法，减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果
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考题 不是认知治疗基本过程的是A、建立求助动机B、适应不良性认知的识别C、用认知改变行为模式D、在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争，用新的认知对抗原有的认知E、改变有关自我的认知
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考题 个人中心疗法中治疗师的最大策略是A、患者症状消除B、学习正确的行为C、把治疗师自己作为一种手段D、错误认知的改变E、纠正来访者不良行为
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考题 心理治疗的目的是帮助患者改善A、错误的认知、不良情绪B、认知障碍、情绪障碍、不良行为、异常行为C、不良认知、情绪障碍D、不良行为、情绪障碍E、行为与情绪障碍
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考题 关于阿片类物质滥用的认知行为治疗,哪条不是其主要目的A.改变导致适应不良行为的认知方式SXB 关于阿片类物质滥用的认知行为治疗，哪条不是其主要目的A.改变导致适应不良行为的认知方式B.改变导致吸毒的行为方式C.帮助病人应付急性或慢性渴求D.促进病人社会技能、强化不吸毒行为E.缩短其急性脱毒期的时间
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考题 A.行为疗法 B.音乐疗法 C.认知疗法 D.社会技能训练 E.生物反馈疗法"通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为"属于
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考题 某患者，13岁。在生活中养成不良的吸烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A:条件刺激和非条件刺激相结合 B:环境因素和操作动作相结合 C:厌恶刺激与不良行为相结合 D:通过对不良行为的认识来纠正 E:用转变注意力的方法来纠正
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考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是 A.动机激励法 B.主观激励法 C.客观激励法 D.谈话激励法 E.个性吸引法
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考题 下面哪个选项不是合理调整认知失调的方法（）A、改变态度B、改变行为C、减少选择感D、改变环境
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考题 认知疗法通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为。
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考题 心脑血管疾病的病因预防不包括（）A、改变社会经济因素B、改变不良生活行为方式C、改变社会文化环境D、改变不良饮食习惯
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考题 下列哪项不包括促进个人或群体健康的行为（）A、日常健康行为B、避免有害环境行为C、戒除不良嗜好D、改变个性生活行为
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考题 对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）。A、纠正不良认知B、自尊要恰到好处C、行为重塑D、改变其所处环境
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考题 "通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为"属于（）A、行为疗法B、音乐疗法C、认知疗法D、社会技能训练E、生物反馈疗法
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考题 关于阿片类物质依赖的认知行为治疗，其目的在于（）A、改变导致适应不良行为的认知方式B、改变导致吸毒的行为方式C、帮助病人应付急性或慢性渴求D、促进病人社会技能E、强化病人不吸毒行为
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考题 对神经性厌食患者的治疗原则是（）A、采用认知治疗、行为治疗等心理治疗方法为主B、采用抗精神病药或抗抑郁药等药物治疗方法为主C、采用纠正营养不良的治疗方法为主D、首先纠正营养不良，同时或稍后开展心理治疗以及辅助的药物治疗E、首先开展心理治疗，然后再采取措施纠正营养不良
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考题 阿片类物质依赖的认知行为治疗目的不包括：（）A、改变导致适应不良行为的认知方式B、改变导致吸毒的行为方式C、帮助病人应付急性或慢性渴求D、促进病人社会技能E、减轻戒断症状
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考题 单选题"通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为"属于（）A 行为疗法B 音乐疗法C 认知疗法D 社会技能训练E 生物反馈疗法
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考题 单选题下列哪项不包括促进个人或群体健康的行为（）A 日常健康行为B 避免有害环境行为C 戒除不良嗜好D 改变个性生活行为
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考题 单选题行为疗法的主要目的是（）A 纠正不适应的认知模式B 发挥个人的潜能C 重现童年期的心理冲突D 改变不良的行为习惯
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考题 单选题阿片类物质依赖的认知行为治疗目的不包括：（）A 改变导致适应不良行为的认知方式B 改变导致吸毒的行为方式C 帮助病人应付急性或慢性渴求D 促进病人社会技能E 减轻戒断症状
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考题 单选题行为治疗的目的是（　　）。A 纠正不适应的认知模式B 改变不良的行为C 重现童年期的心理冲突D 发挥个人潜能E 对自我进行分析
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考题 单选题心脑血管疾病的病因预防不包括（）A 改变社会经济因素B 改变不良生活行为方式C 改变社会文化环境D 改变不良饮食习惯
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考题 单选题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）A 动机激励法B 主观激励法C 客观激励法D 谈话激励法E 个性吸引法
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