考题
提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )
A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
考题
马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_____________。
考题
马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（ ）。
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（ ）。
A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯C.加里宁 D.凯洛夫
考题
苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（）。
A.克鲁普斯卡娅 B.加里宁
C.马卡连柯 D.凯洛夫
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
A.苏霍姆林斯基
B.凯洛夫
C.马卡连柯
D.乌申斯基
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯
C.加里宁
D.凯洛夫
考题
主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是（ ）A.加里宁
B.克鲁普斯卡娅
C.凯洛夫
D.马卡连柯
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（ ）
A.苏霍姆林斯基
B.马卡连柯
C.加里宁
D.陶行知
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ）A.马卡连柯
B.陶行知
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫
考题
前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A、卢梭B、马卡连柯C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。
考题
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、加里宁D、凯洛夫
考题
马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人”。这句活说明的德育原则是（）。
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自（ ）A、苏霍姆林斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、乌申斯基
考题
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
考题
单选题苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是( )A
克鲁普斯卡娅B
加里宁C
马卡连柯D
凯洛夫
考题
单选题前苏联最著名的幼儿教育家是（）A
凯洛夫B
赞科夫C
克鲁普斯卡娅D
马卡连柯
考题
单选题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自（ ）A
苏霍姆林斯基B
凯洛夫C
马卡连柯D
乌申斯基
考题
单选题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。A
克鲁普斯卡婭B
马卡连柯C
加里宁D
凯洛夫
考题
判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。A
对B
错
考题
问答题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
考题
判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。A
对B
错
考题
单选题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A
卢梭B
马卡连柯C
赫尔巴特D
苏霍姆林斯基
考题
单选题提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。A
克鲁普斯卡娅B
马卡连柯C
加里宁D
凯洛夫