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提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。

  • A、克鲁普斯卡娅
  • B、马卡连柯
  • C、加里宁
  • D、凯洛夫

参考答案

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考题 马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是__________。
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考题 在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
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考题 请教教师资格考试“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是() ．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则
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考题 马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_____________。
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考题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ） 。A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．尊重学生与严格要求相结合原则
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考题 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是（ ）。 A．夸美纽斯 B．杜威 C．赫尔巴特 D．马卡连柯
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考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
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考题 马卡连柯提出：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的（ ）。 A.疏导原则 B.德育途径 C.德育方法 D.德育模式
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考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。 A.马卡连柯 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.麦克费尔
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考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( ) A.苏霍姆林斯基 B.凯洛夫 C.马卡连柯 D.乌申斯基
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考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（　　） A.苏霍姆林斯基 B.马卡连柯 C.加里宁 D.陶行知
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考题 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A、卢梭B、马卡连柯C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基
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考题 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。
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考题 苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
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考题 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（）。A、关爱学生B、甘为人梯C、诲人不倦D、以身作则
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考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
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考题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A、疏导B、因材施教C、导向性D、尊重学生与严格要求相结合
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考题 提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、加里宁D、凯洛夫
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考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自（　）A、苏霍姆林斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、乌申斯基
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考题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
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考题 马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人”。这句活说明的德育原则是（）。
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考题 单选题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A 卢梭B 马卡连柯C 赫尔巴特D 苏霍姆林斯基
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考题 判断题在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。A 对B 错
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考题 单选题提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。A 克鲁普斯卡娅B 马卡连柯C 加里宁D 凯洛夫
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考题 单选题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的是前苏联教育家（　　）。A 克鲁普斯卡娅B 马卡连柯C 加里宁D 凯洛夫
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考题 填空题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。
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考题 单选题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自（　）A 苏霍姆林斯基B 凯洛夫C 马卡连柯D 乌申斯基
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考题 判断题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。A 对B 错
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