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英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构，保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性，有利于哪四个方面？

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考题 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。
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考题 __________是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。A.英语教学目的 B.英语教学过程 C.英语教学目标 D.英语教学设计
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考题 正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法
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考题 教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。
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考题 全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。
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考题 幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
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考题 哪些方式可用于在简历中描述你的英语能力（）？A、列举标准测试中获得的分数或等级B、描述自己在英语国家的生活经历C、展示自己英语写作作品D、描述自己以英语作为工作语言的工作经历
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考题 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。A、十B、九
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考题 理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A、英语教学原则B、英语教学目标C、英语教学模式D、英语教学方法
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考题 英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？各级别都适用于哪个年级？
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考题 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。
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考题 《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。
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考题 FIDIC是（）。A、国际咨询工程师联合会的英语简称B、国际咨询工程师联合会的法语简称C、一种国际上通用的标准合同条件
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考题 根据国际惯例，待签的合同文本，应使用国际通用语言“英语”。
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考题 单选题正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A 英语教学原则B 英语教学目标C 英语教学模式D 英语教学方法
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考题 问答题英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？各级别都适用于哪个年级？
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考题 判断题根据国际惯例，待签的合同文本，应使用国际通用语言“英语”。A 对B 错
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考题 填空题《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。
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考题 多选题哪些方式可用于在简历中描述你的英语能力（）？A列举标准测试中获得的分数或等级B描述自己在英语国家的生活经历C展示自己英语写作作品D描述自己以英语作为工作语言的工作经历
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考题 判断题全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。A 对B 错
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考题 问答题英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构，保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性，有利于哪四个方面？
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考题 单选题《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。A 十B 九
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考题 单选题理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A 英语教学原则B 英语教学目标C 英语教学模式D 英语教学方法
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考题 判断题教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。A 对B 错
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考题 单选题FIDIC是（）。A 国际咨询工程师联合会的英语简称B 国际咨询工程师联合会的法语简称C 一种国际上通用的标准合同条件。
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考题 判断题《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。A 对B 错
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