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使马克思主义的产生从可能变为现实的是（）。
- A、19世纪三大工人运动
- B、资本主义经济危机
- C、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新
- D、无产阶级反对资产阶级斗争的需要
参考答案
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考题
马克思主义的产生,是众多因素推动的结果。这些因素主要有: ( )
A.资本主义经济的发展B.马克思恩格斯的革命实践C.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台D.马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新
考题
马克思主义产生的客观条件是: ( )
A.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台B.马克思恩格斯完成了世界观和阶级立场的转变C.马克思恩格斯汲取了人类文明的优秀成果D.资本主义社会的相当发展和基本矛盾的显现
考题
从广义上说,马克思主义理论是()。
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
考题
马克思主义产生于19世纪40年代的德国等西欧国家，其社会历史条件可以概括为（ ）。
A.社会化大生产的迅速发展
B.工人运动的兴起
C.资本主义弊病的暴露和经济危机的发生
D.工人运动已从“自在阶级”变为“自为阶级”，需要科学理论的指导
考题
马克思主义诞生最基本的前提条件是（）A、工业革命的深入使资本主义经济迅速发展；同时资本主义的各种弊端也日益暴露B、以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立的力量登上了历史的舞台C、马克思恩格斯批判继承了德意志古典哲学英国的古典政治经济学和英法空想社会主义D、马克思恩格斯参加革命实践，同工人阶级密切联系
考题
资本主义经济社会的发展和矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需要，但这只是为马克思主义产生提供了可能性，把这些可能性转变成现实的条件是（）。A、马克思、恩格斯的教养和操守B、马克思、恩格斯的正义感和同情心C、马克思、恩格斯天才的头脑和非凡的智慧D、马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承创新
考题
马克思主义理论从广义上说是（）。A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
考题
马克思主义是时代的产物，马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础有（）。A、资本主义经济的发展B、马克思、恩格斯的革命实践C、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化D、马克思、恩格斯对人类文明成果的继承与创新
考题
单选题马克思主义理论从广义上说是（）。A
不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B
无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C
关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D
马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
考题
多选题马克思主义是时代的产物，马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础有（）。A资本主义经济的发展B马克思、恩格斯的革命实践C无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化D马克思、恩格斯对人类文明成果的继承与创新
考题
多选题马克思主义产生和发展的经济社会根源是（）A资本主义经济的发展B自然科学的飞速发展C无产阶级与资产阶级的斗争D社会科学的进步E马克思恩格斯的革命实践
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