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创新中的灵感来源于（）。

  • A、个人的禀赋
  • B、他人的引导
  • C、勤勉的工作
  • D、书本的知识

参考答案

更多 “创新中的灵感来源于（）。A、个人的禀赋B、他人的引导C、勤勉的工作D、书本的知识” 相关考题
考题 书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性,书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。知识只有()、只有和具体的实际紧密结合起来,才能成为创新实践的有效行动的指导。 A.不断更新B.经常学习C.丰富积累D.以上都是
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考题 创新的动力来源于政策的引导。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实践是认识的来源表明（ ）A．只要参加实践活动就能获得正确认识B．每个人的认识都直接来源于实践C．一切认识归根到底都是从实践中获得的D．书本上的知识不是从实践中得来的
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考题 下列属于隐性知识的是()。 A.科学发明B.社会专利C.书本知识D.个人经验
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考题 生产结构升级的根本驱动是()。 A.知识B.分工C.禀赋结构升级D.创新
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考题 直接经验来源于实践，但是间接经验、书本知识则并不来源于实践。 （ ）参考答案：错误
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考题 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。 A.单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教，单纯知识传授 D.单纯书本，排斥实践
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考题 直接经验来源于实践，但是间接经验、书本知识则并不来源于实践。 （　　）
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考题 下列关于直觉和灵感相似性的描述中，错误的是（）A直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B直觉和灵感都需要知识和经验的积累C很多时候，同一个创新实例，这两种思维方法是交融在一起的D直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆
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考题 知识来源于3个方面，它们是（）。A、书本知识B、学习C、实践知识D、考察E、信息
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考题 论文的主题、对象应主要来源于（）A、实际B、书本C、个人想象
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考题 将拥有的知识积极主动的与外界进行沟通交流，以求在此过程中获得灵感激发个人的知识，从而有所（）。A、提高B、改变C、差异D、差距
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考题 有人认为“个人的渊博知识，一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。”这一观点（） ①认为认识既来源于实践，又来源于书本 ②否定了实践是认识的惟一来源 ③承认了认识是感性的又是理性的 ④体现辩证法中两点论的观点A、①③B、①②C、③④D、②④
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考题 液体能力较少依赖文化和知识的内容，取决于个人禀赋。
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考题 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。
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考题 下面对流体智力的描述正确的是（）。A、它依赖于文化和知识，而取决于个人的禀赋B、它在发展到人的中年之后有下降的趋势C、它在人的一生中是稳步上升的D、它决定于个人的禀赋
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考题 激发思维创新的首要因素是（）。A、目标B、知识和经验C、灵感D、意志
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考题 创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。A、形象思维B、抽象思维C、创新思维
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考题 关于理论创新，以下说法错误的是（）A、理论创新不是无中生有，而是在创新意识的指导下对知识要素等新元素进行组合。B、理论创新是思维游戏，是没有目的的精神漫游C、理论创造不是从书本到书本，为理论而理论的神秘活动D、理论创新总是围绕着特定的目标而产生
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考题 在创新的过程中我们理论联系实际，既要好好学习书本的知识，接受理论的指导，但也要看到书本上知识的局限性，以杜绝（）A、经验型障碍B、权威型思维障碍C、书本型思维障碍D、从众型思维障碍
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考题 单选题激发思维创新的首要因素是（）。A 目标B 知识和经验C 灵感D 意志
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考题 多选题知识来源于3个方面，它们是（）。A书本知识B学习C实践知识D考察E信息
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考题 单选题创新中的灵感来源于（）。A 个人的禀赋B 他人的引导C 勤勉的工作D 书本的知识
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考题 判断题直接经验来源于实践，但是间接经验、书本知识并不来源于实践。( ）A 对B 错
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考题 单选题关于理论创新，以下说法错误的是（）A 理论创新不是无中生有，而是在创新意识的指导下对知识要素等新元素进行组合。B 理论创新是思维游戏，是没有目的的精神漫游C 理论创造不是从书本到书本，为理论而理论的神秘活动D 理论创新总是围绕着特定的目标而产生
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考题 多选题创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。A形象思维B抽象思维C创新思维
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考题 单选题下列关于直觉和灵感相似性的描述中，错误的是（）A 直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B 直觉和灵感都需要知识和经验的积累C 很多时候，同一个创新实例，这两种思维方法是交融在一起的D 直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆
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