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在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;而另一些同学先放水,后放土豆,再加盐;都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤?为什么学生需要规范的实验程序?
参考答案
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考题
在螺纹道钉硫磺锚固作业中,溶制混合溶液时,需放入硫磺、水、砂子和石蜡,下列放入顺序中,()是正确的。
A.先放硫磺,再放砂子和水泥,最后放石蜡B.先放砂子,再放石蜡和水泥,最后放硫磺C.先放水泥,再放硫磺,最后放石蜡和砂子D.先放砂子,再放水泥,最后放硫磺和石蜡
考题
在螺纹道钉硫磺锚固作业中,熔制混合溶液,需放入硫磺、水泥、砂子和石蜡,下列放入的顺序中,()是正确的。
A.先放硫磺再放砂子和水泥最后放石蜡B.先放砂子再放硫磺和水泥最后放石蜡C.先放水泥再放硫磺最后放石蜡和砂子D.先放砂子再放水泥最后放硫磺和石蜡
考题
7.在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时,有的老师认为“需要”,有的家长认为“不需要”。作为一名中学生,你是如何看待的?根据你的认识写一段话,阐述自己的观点和理由来说服他们。(4分)
考题
某日一学生食堂发生125名学生食物中毒事件,疾病控制中心当天调查发现中餐供应的土豆烧牛肉为可疑食品,经病原学培养,从剩余食物中分 离出沙门菌。土豆烧牛肉是本次食物中毒的
A.传染源
B.传染途径
C.传播因素
D.辅助因素
E.影响因素
考题
有位老师在进行《溶解》一课教学时,给每组学生提供了材料:盛有水的烧杯,筷子,小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解,然后让学生实验:把盐放入水中,搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格:石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动?如果你教这个内容,怎样来设计探究活动?请写出探究活动设计思路。
考题
在螺纹道钉硫磺锚固作业中,溶制混合溶液时,需放入硫磺、水、砂子和石蜡,下列放入顺序中,()是正确的。A、先放硫磺,再放砂子和水泥,最后放石蜡B、先放砂子,再放石蜡和水泥,最后放硫磺C、先放水泥,再放硫磺,最后放石蜡和砂子D、先放砂子,再放水泥,最后放硫磺和石蜡
考题
在螺纹道钉硫磺锚固作业中,熔制混合溶液,需放入硫磺、水泥、砂子和石蜡,正确的放入顺序是()。A、先放硫磺,再放砂子和水泥,最后放石蜡B、先放砂子,再放硫磺和水泥,最后放石蜡C、先放水泥,再放硫磺,最后放石蜡和砂子D、先放砂子,再放水泥,最后放硫磺和石蜡
考题
问答题在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;而另一些同学先放水,后放土豆,再加盐;都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤?为什么学生需要规范的实验程序?
考题
单选题在螺纹道钉硫磺锚固作业中,熔制混合溶液,需放入硫磺、水泥、砂子和石蜡,正确的放入顺序是()。A
先放硫磺,再放砂子和水泥,最后放石蜡B
先放砂子,再放硫磺和水泥,最后放石蜡C
先放水泥,再放硫磺,最后放石蜡和砂子D
先放砂子,再放水泥,最后放硫磺和石蜡
考题
单选题在螺纹道钉硫磺锚固作业中,溶制混合溶液时,需放入硫磺、水、砂子和石蜡,下列放入顺序中,()是正确的。A
先放硫磺,再放砂子和水泥,最后放石蜡B
先放砂子,再放石蜡和水泥,最后放硫磺C
先放水泥,再放硫磺,最后放石蜡和砂子D
先放砂子,再放水泥,最后放硫磺和石蜡
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