考题
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（ ）。A．动作表象B．图像表象C．符号表象D．情感表象
考题
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。A．动作表象B．图像表象C．符号表象D．情感表象
考题
在现代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（ ） A．结构主义教学理论 B．儿童智力发展阶段理论 C．教学与发展的关系理论 D．范例教学理论
考题
布鲁纳强调学科()的学习,这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。
A.知识结构B.概念知识C.经验知识
考题
认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（ ）A.理智发展的教育目标
B.动机-结构-序列-强化原则
C.学科知识结构
D.程序教学方法
考题
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现。以下不属于他提出的呈现方式的是（ ）A.动作表象
B.图像表象
C.符号表象
D.情感表象
考题
在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦?根舍因提出了（ ）。A.结构主义教学理论
B.儿童智力发展阶段理论
C.教学与发展的关系理论
D.范例方式教学理论
考题
在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）A.结构主义教学理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
考题
结构主义教学理论认为，知识结构的再现形式有三种。以下不是其形式的为（）A、情境性B、象征性C、表演式D、肖像式
考题
布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括（）A、简化的图解B、动画C、系统图D、知识树
考题
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象
考题
提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳
考题
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象
考题
布鲁姆提出的教学理论是（）。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论
考题
在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈
考题
判断题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。A
对B
错
考题
问答题归纳并简述布鲁纳结构主义教学理论的主要内容。
考题
单选题布鲁姆提出的教学理论是（）。A
结构主义教学论B
全面和谐教育理论C
掌握学习理论D
发展性教学理论
考题
问答题简述布鲁纳结构主义教学理论的四项教学原则。
考题
填空题布鲁纳在所著的（）一书中，提出了结构主义教学理论。
考题
单选题结构主义教学理论认为，知识结构的再现形式有三种。以下不是其形式的为（）A
情境性B
象征性C
表演式D
肖像式
考题
单选题提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。A
赞科夫B
马卡连柯C
杜威D
布鲁纳
考题
单选题布鲁纳强调学科（）的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。A
概念知识B
经验知识C
知识结构D
概念结构