问答题归纳并简述布鲁纳结构主义教学理论的主要内容。

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归纳并简述布鲁纳结构主义教学理论的主要内容。

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考题述评布鲁纳的结构主义教育理论。

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考题布鲁纳的现代教学理论是哪个（）A、发展教学理论B、认知—发现理论C、教学最优化理论

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考题 “引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。A、罗杰斯B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳

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考题结构主义教学论的创始人是（）。A、布鲁纳B、斯金纳C、巴甫洛夫

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考题布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括（）A、简化的图解B、动画C、系统图D、知识树

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考题结构主义课程理论的代表是（）。A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈

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考题布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式包括（）A、简化的图解B、动画C、系统图D、知识树

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考题提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳

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考题在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈

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考题美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。(教育学)

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考题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。

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考题判断题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。A 对B 错

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考题问答题简述布鲁纳结构主义教学理论的四项教学原则。

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考题填空题布鲁纳在所著的（）一书中，提出了结构主义教学理论。

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考题单选题结构主义课程理论的代表是（）。A 杜威B 怀特海C 布鲁纳D 克伯屈

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考题单选题提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。A 赞科夫B 马卡连柯C 杜威D 布鲁纳

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