考题
试分析一下FMC、FML、FMS之间的区别和联系
考题
按教育目标的层次分，课堂提问有哪些类型？它们分别有哪些应用方式？
考题
论述造林规划设计可分为哪些类别及它们相互之间有何区别和联系?
考题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（ ）。A.预期性
B.生本性
C.抽象性
D.具体性
考题
因素分析法包括连环替代法和差额分析法，它们之间不存在联系。（ ）
考题
数据流程图具有（）A、概括性和具体性B、具体性和抽象性C、抽象性和概括性D、直观性和具体性
考题
下列哪些属于跟单员的特性（）A、动态性、抽象性、跨越性B、动态性、具体性、跨越性C、核心性、具体性、综合性D、核心性、抽象性、单一性
考题
试述按照机床夹具通用化程度的不同，机床夹具可分为哪些类型及它们的应用范围。
考题
世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。A、联系和衔接B、联系和沟通C、沟通和合并D、沟通和衔接
考题
蜻蜓、蝼蛄、蚜虫、蚂蚁依次分别属于（）目、（）目、（）目、（）目，它们的变态类型依次分别属于（）、（）、（）和（）。
考题
什么是相关分析和回归分析？它们之间有何联系和区别？
考题
回归分析的任务就是对指标变量之间是否存在必然的联系、联系的形式、变动的方向做出符合实际的判断，并测定它们联系的密切程度，检验其有效性。（）
考题
何谓共振线、灵敏线、最后线和分析线？它们之间有什么联系？
考题
注意有两个特点，它们是指向性和（）。A、集中性B、概括性C、抽象性D、具体性
考题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。A、预期性B、生本性C、抽象性D、具体性
考题
试分析比较JIT和OPT控制库存的机制，并说明它们分别适用于什么生产类型。
考题
试评述利率决定理论发展的脉络，并分析各个理论的内核以及它们之间的逻辑联系。
考题
单选题教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。A
预期性B
生本性C
抽象性D
具体性
考题
单选题注意有两个特点，它们是指向性和（）。A
集中性B
概括性C
抽象性D
具体性
考题
单选题下列哪些属于跟单员的特性（）A
动态性、抽象性、跨越性B
动态性、具体性、跨越性C
核心性、具体性、综合性D
核心性、抽象性、单一性
考题
问答题混凝土收缩、徐变有什么区别和联系？试分析说明它们对混凝土结构产生的影响。
考题
单选题幼儿的认识活动主要以( )为特点。A
具体性和逻辑性B
抽象性和逻辑性C
具体性和形象性D
抽象性和形象性
考题
单选题数据流程图具有（）A
概括性和具体性B
具体性和抽象性C
抽象性和概括性D
直观性和具体性
考题
问答题试述声压级和A声级的概念，并分析它们之间的联系和区别。
考题
问答题试评述利率决定理论发展的脉络，并分析各个理论的内核以及它们之间的逻辑联系。
考题
问答题试分析教育目标的抽象性和具体性程度可分为哪些类型，它们之间的联系与区别。