考题
教育促进个体社会化是指( )
A、教育促进个体思想意识的社会化B、教育促进个体行为的社会化C、教育培养个体职业意识和角色D、教育促进个体差异的充分发展
考题
护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。()
此题为判断题(对，错)。
考题
护士职业角色化,以个体的社会化为基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪项不会影响护士职业角色化的过程： ()A.社会文化B.职业教育C.角色行为自我调控D.年龄
考题
个体往往需要通过职业活动完成自身的(),从而承担起社会、家庭和个人的责任。
A.社会化B.职业化C.角色化D.成熟化
考题
护士个体社会化主要通过()来实现。
A、观察学习和知识积累B、角色扮演和角色体验C、知识积累和经验学习D、社会实践和角色体验E、社会教化和个体内化
考题
个体通过学习群体文化,学习承当社会角色,把自己一体化到群体中去的基本过程,称之为()
A、群体化B、个体化C、社会化D、角色化
考题
职业的本质是社会职能专业化与人的角色( )的有机统一。A.个体化B.社会化C.时尚化D.专业化
考题
学校教育促进个体社会化的主要途径包括( )A.教育促进个体思想意识的社会化
B.教育培养个体的职业意识和角色
C.教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
D.教育促进个体行为的社会化
考题
教育促进个体个性化的功能包括 【 】
A: 培养个体的职业意识和角色
B: 促进个体思想意识的社会化
C: 促进个体行为的社会化
D: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
考题
职业的本质是社会职能专业化与人的角色（）的有机统一。A、个体化B、社会化C、时尚化D、专业化
考题
个体社会化的结果是（）和获得社会角色。A、获得职业B、形成个性C、获得爱情D、形成品德
考题
下列哪项不会影响护士职业角色化的过程（）A、社会文化B、职业教育C、角色行为自我调控D、年龄
考题
职业的本质，是人的角色专业化和社会职能个体化的有机统一。
考题
职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。
考题
（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A、再社会化B、职业社会化C、继续职业社会化D、继续社会化
考题
继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
考题
护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
考题
判断题继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A
对B
错
考题
单选题个体社会化的结果是（）和获得社会角色。A
获得职业B
形成个性C
获得爱情D
形成品德
考题
判断题职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。A
对B
错
考题
判断题护士职业角色化，以个体的社会化为基础A
对B
错
考题
判断题护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。A
对B
错
考题
判断题职业的本质，是人的角色专业化和社会职能个体化的有机统一。A
对B
错
考题
单选题职业的本质是社会职能专业化与人的角色（）的有机统一。A
个体化B
社会化C
时尚化D
专业化
考题
单选题（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A
再社会化B
职业社会化C
继续职业社会化D
继续社会化