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20世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系从而创造出一个综合性的（）体系的可能性.

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考题 数学科学发展的影响。现代数学的发展,对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。数学科学的发展,以及科学技术的发展,对数学教育的影响尤为突出。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育技术是在系统设计教学的基础上逐步发展起来的教育科学的分支学科,同其他教育分支学科—样,都是为了改善教学效果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会总产品在实物上得到替换,在价值上实现补偿,客观上就要求两大部类内部各个产业部门之间和两大部类之间保持一定的比例关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会资本的扩大再生产要求( )A 第I部类有资本积累，第II部类可以没有B 两大部类都要有资本积累C第II部类有资本积累，第I部类可以没有D 两大部类都不必有资本积累
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考题 在现代科技革命中,自然科学与人文社会科学两大部类之间,两大部类内部各大门类、众多学科之间()联系日趋紧密。 A.互相沟通B.互相促进C.互相制约D.互相渗透
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考题 一般认为，社会语言学兴起于上世纪50年代中期，1970年以后发展成为一门独立的学科。
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考题 各个学科学习情况记录包括哪些主要内容？
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考题 两大部类产业结构指的是（）。A、农业B、工业C、制造生产资料的部类D、制造消费资料的部类E、制造生产关系的部类
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考题 意识的能动性表现在（）A、意识的产生发展是一个能动的过程B、意识对客观世界的反作用C、意识在条件具备的情况下可以能动地改变规律D、随着科学的发展，改变规律的能力将逐步加强
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考题 行为科学是“一战”以后发展起来的学科。
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考题 社会生产两大部类变动的趋势是（）A、第二部类所占比重逐渐上升，第一部类所占比重逐渐下降B、第二部类所占比重逐渐下降，第一部类所占比重逐渐上升C、两大部类所占比重没有变化D、两大部类所占比重很难预测
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考题 生产资料生产优先增长，是指（）A、两大部类生产的增长速度而言B、两大部类生产的比例关系而言C、两大部类生产的比重大小而言D、两大部类生产的数量而言
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考题 领导科学作为一门学科在我国的发展，是在（）。A、1840年以后B、1949年以后C、1956年以后D、1978年以后
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考题 两大科学部类
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考题 人文社会科学各基本学科逐步成型、独立发展的时期是从（）世纪到（）世纪。
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考题 社会总产品的两大部类是指（）A、生产资料部类和消费资料部类B、劳动资料部类和劳动对象部类C、可变资本部类和不变资本部类D、固定资本部类和流动资本部类
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考题 资本主义社会总产品的实现是指（）。A、社会总产品中所包含的剩余价值的全部实现B、社会总产品的各个部分在价值上得到补偿C、社会总产品的各个部分在物质上得到替换D、两大部类追加生产资料的需要都得到满足E、两大部类追加生活资料的需要都得到满足
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考题 学员在掌握技能的初期不会呈现（）的情况。A、总是把完速的技能分解成为各个部分逐步掌握B、情绪紧张和多余动作C、动作协调、熟练、意识控制减少到最低程度D、各个动作是孤立的
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考题 单选题生产资料生产优先增长，是指（）A 两大部类生产的增长速度而言B 两大部类生产的比例关系而言C 两大部类生产的比重大小而言D 两大部类生产的数量而言
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考题 多选题两大部类产业结构指的是（）。A农业B工业C制造生产资料的部类D制造消费资料的部类E制造生产关系的部类
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考题 单选题社会生产两大部类变动的趋势是（）A 第二部类所占比重逐渐上升，第一部类所占比重逐渐下降B 第二部类所占比重逐渐下降，第一部类所占比重逐渐上升C 两大部类所占比重没有变化D 两大部类所占比重很难预测
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考题 判断题一般认为，社会语言学兴起于上世纪50年代中期，1970年以后发展成为一门独立的学科。A 对B 错
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考题 单选题社会总产品的两大部类是指（）A 生产资料部类和消费资料部类B 劳动资料部类和劳动对象部类C 可变资本部类和不变资本部类D 固定资本部类和流动资本部类
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考题 判断题行为科学是“一战”以后发展起来的学科。A 对B 错
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考题 多选题资本主义社会总产品的实现是指（）。A社会总产品中所包含的剩余价值的全部实现B社会总产品的各个部分在价值上得到补偿C社会总产品的各个部分在物质上得到替换D两大部类追加生产资料的需要都得到满足E两大部类追加生活资料的需要都得到满足
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考题 填空题20世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系从而创造出一个综合性的“（）”体系的可能性。
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考题 单选题领导科学作为一门学科在我国的发展，是在（）。A 1840年以后B 1949年以后C 1956年以后D 1978年以后
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