网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次（）
- A、一般性沟通
- B、陈述事实的沟通
- C、交流看法的沟通
- D、情感性沟通
- E、共鸣性沟通
参考答案
更多 “护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次（）A、一般性沟通B、陈述事实的沟通C、交流看法的沟通D、情感性沟通E、共鸣性沟通” 相关考题
考题
患者男，36岁，已婚，因车祸行双下肢截肢手术。午餐时病房的其他护士在食堂围绕着“患者截肢了，今后的生活该怎么办”一事议论纷纷，面对这个状况，责任护士的恰当做法是A、回避病房的护士们B、告诉护士长这一情况C、不做任何表示D、劝阻大家不要议论患者隐私E、加入讨论术后第1天早上，责任护士进行查房时发现患者躺在床上默默流泪，此时，该护士的最佳沟通方式是A、询问同室患者B、告诉患者保存生命是最重要的C、在床旁陪伴患者，给予安慰D、规劝患者身残志坚E、试着让患者说出伤心的原因，要求患者和家属多沟通
考题
在儿科的实习护士下班后在电梯中与外科护士说“告诉你，×××大明星的女儿今天入住我们病房，你想不想知道是啥原因？”外科护士的正确回答是（ ）。A.“我们去病房说吧，这里是公众场所，不适合讨论病情。”B.“你简单跟我说说病情好了，我不能去看她。”C.“请不要跟我说这些，你不能透露这些消息。”D.“如果是外科的疾病就告诉我，我也许能帮你。”E.“告诉我床号，明天我自己去看她。”
考题
护士对一位癌症患者说;“你得病已成事实，发愁也没用，你应该积极配合我们治疗，不应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是()。A.虚假的保证B.过早作出结论C.言行不一D.主观说教E.使用移情
考题
患者女，48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士说：“我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是A、共情B、阐释C、澄清D、归纳E、重述
考题
在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是( )A.在沟通双方已建立信任感时，多采用此方法B.多加入个人意见C.不利于护士了解患者的情况D.主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者陈述E.属沟通中最低层次
考题
患者女，48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士说：“我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是A.共情
B.阐释
C.澄清
D.归纳
E.重述
考题
当护士对患者进行心理社会评估时，患者是否愿意透露心理社会情况不取决于A:患者的能力
B:护士在沟通过程中的诚恳态度
C:护士有效的沟通技巧
D:患者对护士的信任度
E:护士的专业知识水平
考题
一位即将动第二次大手术的患者对护士说：“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛，我就害怕得不得了。”这种沟通属于哪种层次的沟通A:一般性沟通
B:事务性沟通
C:分享性沟通
D:情感性沟通
E:共鸣性沟通
考题
一位身患癌症的患者由于心情不好，去护士站找值班护士倾诉，护士问清原因后打发患者回去，并告诉患者不要耽误她值班，有什么不明白的，改天查房找大夫说。这个护士违反了心理护理的A.针对性原则
B.交往原则
C.保密原则
D.自我护理原则
E.启迪原则
考题
护士小张在和患者的沟通中，让患者叙述其个人病史，小张认真记录患者曾患疾病、时间、诊断及治疗情况，护士和患者之间的沟通属A.陈述事实的沟通
B.分享个人想法和判断的沟通
C.沟通高峰
D.分享感觉的沟通
E.寒喧式沟通
考题
患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上为你输液。”请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
考题
患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
考题
病人对前来续接液体的护士说麻烦你看一下这里有点痛，护士看了看说没关系，只是有点红，可能是药物刺激的，未作处理，后来此部位出现炎症，给病人造成了很大的伤害，护士首先缺失了哪方面的能力？（）A、沟通能力B、评估能力C、决策能力D、干预能力
考题
在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
考题
结束谈话时，你认为下列（）方式可采纳。A、今天的主题谈得差不多了，你看我们是不是就谈到这里B、今天的内容还没谈完，我们再延长十分钟吧C、你觉得我们是不是可以在这里停下来D、谢谢您的来访和对我们的信任，以后有什么问题，希望再联系，谢谢
考题
下列关于肿瘤怀疑期患者的护理道德正确的是（）。A、 向患者说“不用担心，像您这类病人我们见多了，没什么大不了的”B、 给患者说“您的病情很轻，经过我们治疗肯定可以治愈”C、 对患者说“像您的这种病不好说”D、 与其他医务人员及家属沟通后有针对性地回答患者问题
考题
单选题在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A
患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B
患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C
患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D
患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
考题
单选题下列关于肿瘤怀疑期患者的护理道德正确的是（）。A
向患者说“不用担心，像您这类病人我们见多了，没什么大不了的”B
给患者说“您的病情很轻，经过我们治疗肯定可以治愈”C
对患者说“像您的这种病不好说”D
与其他医务人员及家属沟通后有针对性地回答患者问题
考题
单选题患者是否愿意透露其社会心理情况，取决情况应除外以下哪种（）A
患者对护士的信任程度B
沟通过程中护士的态度是否诚恳C
护士有效的沟通技巧和熟练程度D
护士的观察能力和专业知识水平E
患者对就医过程的认知能力
考题
单选题结束谈话时，你认为下列（）方式可采纳。A
今天的主题谈得差不多了，你看我们是不是就谈到这里B
今天的内容还没谈完，我们再延长十分钟吧C
你觉得我们是不是可以在这里停下来D
谢谢您的来访和对我们的信任，以后有什么问题，希望再联系，谢谢
考题
单选题患者对护士说：“刚才医生通知我，明天要给我做骨髓穿刺”，请问：这属于（）沟通层次。A
一般性沟通B
事务性沟通C
分享性沟通D
情感性沟通E
共鸣性沟通
热门标签
最新试卷