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发病早期这一阶段保健的中心内容不包括（）
- A、接受医生建议，放下思想包袱
- B、保持良好的情绪
- C、缓解或终止不利于健康的生理和心理反应
- D、调动各种内在的行为活动力量
参考答案
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考题
心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题,促进心理健康,顺利完成学业,重点应放在,这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
A、青春期B、初入学儿童C、学业衔接阶段D、有心理行为问题的学生E、初高中阶段
考题
所谓心理卫生就是指（）
A.通过各种有益的措施
B.通过各种有益的教育和措施
C.维护和改进健康的心理以适应社会和自然环境
D.维护和改进健康的心理以适应当前和发展着的社会和自然环境
E.使生理、心理和社会功能都保持良好或完美状态
考题
1989年世界卫生组织把“健康”定义为（ ）A 、 生理、心理和社会适应的良好状态
B 、 生理、心理和道德品质的良好状态
C 、 生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
D 、 生理健康、心理健康和社会适应良好
考题
处理好医患关系的目的不包括
A．提高患者的道德意识
B．营造良好的心理氛围和情绪反应
C．顺利开展医疗活动的重要保证
D．保持和增进医患双方的心理健康
E．减轻或消除疾病对患者造成的心理压力
考题
社会性健康，又称为（），指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持正常的人际关系。A、心理健康B、生理健康C、社会适应良好D、社会和谐
考题
健康的概念中将人的健康分为（）四个方面的内容。A、生理健康、心理健康、身体健壮和社会适应能力良好B、生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力C、生理健康、心理健康、行为健康和身体健壮D、生理健康、精神饱满、行为健康和社会适应能力良好
考题
配伍题研究心理变化和行为活动如何影响生理活动及其相互作用（ ）|研究维持心身健康的原则和措施，以保持和增进心身健康，从而达到预防疾病发生的目的（ ）|研究行为的不正常偏离，揭示异常心理的种类、产生原因、发病机制和演变规律（ ）A健康心理学B变态心理学C心理生理学D心理治疗学E神经心理学
考题
单选题心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在（），这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。A
青春期B
初入学儿童C
学业衔接阶段D
有心理行为问题的学生E
初高中阶段
考题
单选题健康的概念中将人的健康分为（）四个方面的内容。A
生理健康、心理健康、身体健壮和社会适应能力良好B
生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力C
生理健康、心理健康、行为健康和身体健壮D
生理健康、精神饱满、行为健康和社会适应能力良好
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