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医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（）。
- A、相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果
- B、好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果
- C、好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果
- D、在行为评价时，注重行为的动机
- E、在品德评价时，注重行为的效果
参考答案
更多 “医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（）。A、相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果B、好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果C、好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果D、在行为评价时，注重行为的动机E、在品德评价时，注重行为的效果” 相关考题
考题
为什么呢?（ ） 查看材料A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
考题
动机与行为之间的复杂联系表现为()。A、同一动机，可能导致不同的行为B、同一动机，一定导致相同的行为C、不同动机，可能导致相同的行为D、良好的动机可能引起错误的行为E、不良的动机也可能表现出良好的行为
考题
下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点，正确是A、好的行为动机必然会引起好的行为效果B、不同的行为动机必然会引起不同的行为效果C、不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D、相同的行为动机可能引起不同的行为效果E、好的行为必然导致好的结果
考题
医学动机与效果之间存在下列关系，其中不包括A．良好的医学动机引出不良的医学效果B．良好的医学动机引出良好的医学效果C．相同的医学动机引出相同的医学效果D．不同的医学动机引出相同的医学效果E．相同的医学动机肯定是由相同的医学效果引出的
考题
下列关于医学动机与效果关系的说法中错误的是
A、良好的医学动机未必引出良好的医学效果B、良好的医学动机引出良好的医学效果C、相同的医学动机可引出不同的医学效果D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出
考题
下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点，正确的是A．好的行为动机必然会引起好的行为效果B．好的行为必然导致好的结果C．不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D．相同的行为动机可能引起不同的行为效果E．不同的行为动机必然会引起不同的行为效果
考题
下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是A. 进行教师道德评价时，需要更关注动机
B. 教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质；
C. 要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
考题
医学行为动机和效果之间的关系，正确的是A.在行为评价时，注重行为的动机
B.好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果
C.相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果
D.好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果
E.在品德评价时，注重行为的效果
考题
医学动机与效果之间存在哪些关系A.良好的医学动机引出不良的医学效果
B.良好的医学动机引出良好的医学效果
C.相同的医学动机引出相同的医学效果
D.不同的医学动机引出相同的医学效果
E.相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的
考题
关于医学动机与效果的说法，错误的是A:不良的医学效果可由良好的医学动机引出
B:良好的医学动机引出良好的医学效果
C:相同的医学效果可由相同的医学动机引出
D:不同的医学动机引出相同的医学效果
E:相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的
考题
关于医学动机与效果的说法，错误的是A.相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的
B.良好的医学动机引出良好的医学效果
C.相同的医学效果可由相同的医学动机引出
D.不同的医学动机引出相同的医学效果
E.不良的医学效果可由良好的医学动机引出
考题
为什么呢（ ）A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介
B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好
D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好
E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
考题
动机、行为、效果三者之间的关系是：（）。A、动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好B、在学习中，激发学习动机是最重要的C、动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好D、动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好E、学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素
考题
行为医学与医学心理学的关系，不正确的描述是（）A、心理活动是人的内在行为，心理活动的外在表现就是行为B、没有心理活动就不会有行为C、行为是心理活动与外界环境的相互作用的结果D、医学心理学研究心理活动机制，行为医学重点研究行为与健康
考题
下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。 A、进行教师道德评价时，更需要关注动机B、教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质C、要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
考题
医学动机与效果之间存在哪些关系（）A、良好的医学动机引出不良的医学效果B、良好的医学动机引出良好的医学效果C、相同的医学动机引出相同的医学效果D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的
考题
关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是（）。 A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、当出现好的动机产生坏的效果时，需要把判断的重心放在动机的善恶上D、对于动机坏效果好的行为，应指出其行为恶的性质和危害，通过批评教育等措施，督促动机由恶转化为善
考题
医学动机与效果之间存在（）关系。A、良好的医学动机引出不良的医学效果。B、良好的医学动机引出良好的医学效果。C、相同的医学动机引出相同的医学效果。D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的
考题
单选题下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点，哪项正确？（ ）A
相同的行为动机可能引起不同的行为效果B
好的行为动机必然会引起好的行为效果C
不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D
不同的行为动机必然会引起不同的行为效果E
好的行为必然导致好的结果
考题
单选题医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（ ）。A
相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果B
好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果C
好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果D
行为评价时，注重行为的动机E
品德评价时，注重行为的效果
考题
单选题关于医学动机与效果的说法，错误的是（ ）。A
不良的医学效果可由良好的医学动机引出B
良好的医学动机引出良好的医学效果C
相同的医学效果可由相同的医学动机引出D
不同的医学动机引出相同的医学效果E
相同的医学动机肯定引出相同的医学效果
考题
单选题医疗行为动机和效果之间的关系，正确的是（ ）。A
相同的医疗行为动机，必然导致相同的医疗行为效果B
好的医疗行为动机，一定会导致好的医疗行为效果C
好的医疗行为动机，可能导致不好的医疗效果D
在行为评价时，注重行为的动机E
在品德评价时，注重行为的效果
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