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洛克认为人的好坏乃是（）的结果。

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考题 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（ ）的言论。A．卢梭B．洛克C．康德D．柏拉图
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考题 洛克提出著名的__________，认为人脑开始只是一张白纸。
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考题 权力无好坏之分,只是行使权力的结果有好坏之分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “并非人为美而存在,乃是美为人而存在的。”这是()的论断。 A、马克思B、黑格尔C、狄德罗D、鲁迅
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考题 洛克提出了“白板说”，认为人生来如同白板，人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果。A.识记 B.领会 C.分析 D.运用
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考题 直接故意的特征是（）。A、行为人明知危害结果的可能发生与必然发生B、行为人仅明知危害结果的可能发生C、行为人仅明知危害结果的必然发生D、行为人积极追求危害结果的发生E、行为人放任危害结果的发生
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考题 设计文件和监理签认的控制网点测量资料，一人独立核对有关结果记录并进行签认后可使用。
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考题 怎样判断扫描结果图像中性灰平衡再现的好坏？
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考题 清晨日出或傍晚日落时，看到的太阳呈红色；而正午时看到的太阳却是白色，究其原因乃是光的（）的结果。
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考题 提出要以“最大多数人的最大幸福乃是判断是非的标准”一说的是（）。A、约翰·洛克B、约翰·密尔C、大卫·休谟D、杰里米·边沁
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考题 洛克认为人的观念有两种经验来源，一个是（），一个（）。
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考题 洛克菲勒曾经提出这样的一个公式：成功=15%的专业技术知识+85%的为人处世。（）
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考题 促销活动结果的好坏与用户的参与程度成反比。
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考题 在现代大众旅游中，旅游活动的完成乃是（）。A、旅游者活动的结果B、旅游业经营的结果C、旅游资源的作用D、需求和供给双方联合作用的结果
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考题 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（）的言论。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
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考题 在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、卢梭
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考题 洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。
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考题 权力无好坏之分，只是行使权力的结果有好坏之分。
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考题 洛克认为人的好坏乃是（）的结果。A、先天禀赋B、后天教育C、环境影响D、上帝决定
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考题 单选题在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭
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考题 判断题洛克认为人在自然状态下是凭借本能生存的。A 对B 错
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考题 单选题提出要以“最大多数人的最大幸福乃是判断是非的标准”一说的是（）。A 约翰·洛克B 约翰·密尔C 大卫·休谟D 杰里米·边沁
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考题 填空题洛克认为人的好坏乃是（）的结果。
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考题 单选题“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（）的言论。A 卢梭B 洛克C 康德D 柏拉图
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考题 单选题洛克认为人的好坏乃是（）的结果。A 先天禀赋B 后天教育C 环境影响D 上帝决定
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考题 填空题洛克认为人的观念有两种经验来源，一个是（），一个（）。
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考题 判断题权力无好坏之分，只是行使权力的结果有好坏之分。A 对B 错
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