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同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了（）个．当a=20时，六年级比四年级多采集（）个．

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更多 “同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了（）个．当a=20时，六年级比四年级多采集（）个．” 相关考题
考题 目前，教育储蓄存款的储户是且只能是( )。A．在校初一(含初一)以上学生B．在校小学六年级(含六年级)以上学生C．在校小学四年级(含四年级)以上学生D．未人小学的儿童
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考题 检测病毒病进行微生物学检查时，不是标本采集原则的是A.无菌操作B.发病早期采集C.采集病变部位标本D.查抗体时，采早期血清即可E.尽快送检，暂保存时放-70℃
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考题 采集细菌培养标本时，正确的做法是（ ）A．容器中加防腐剂B．餐前取标本C．已用抗生素的患者，不可采集标本D．在血药浓度最低时采标本E．采用干燥试管
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考题 关于前列腺液标本采集的描述中，哪项是错误的A．需通过按摩法采集标本B．保留第l滴标本C．弃去第l滴标本D．重复采集标本需3～5d以后E．如需做细菌培养，应遵照无菌操作程序
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考题 采集细菌标本要避免杂菌污染应注意A、标本采集部位B、标本采集时间C、标本采集方式D、标本采集温度E、标本采集的无菌操作
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考题 输血采集血标本时，可以同时采集两个患者血标本。()
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考题 不符合血培养标本采集原则的是A、标本容器外贴标签B、采集量一般为3mlC、最好在使用抗生素前采集D、采时严格执行无菌操作E、血液注入标本瓶后轻轻摇匀
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考题 教育储蓄的对象为在校小学（ ）以上的学生。A．三年级(含三年级)B．四年级(含四年级)C．五年级(含五年级)D．六年级(含六年级)
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考题 检测病毒病进行微生物学检查时,不是标本采集原则的是A.无菌操作B.发病早期采集 检测病毒病进行微生物学检查时，不是标本采集原则的是A.无菌操作B.发病早期采集C.采集病变部位标本D.查抗体时，采早期血清即可E.尽快送检，暂保存时放-70℃
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考题 检测病毒并进行微生物学检查时，不是标本采集原则是A、无菌操作 B、发病早期采集 C、采集病变部位标本 D、查抗体时，采早期血清即可 E、尽快送检，暂将标本低温冷藏
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考题 不符合血培养标本采集原则的是A.标本容器外贴标签 B.采集量一般为3ml C.最好在使用抗生素前采集 D.采时严格执行无菌操作 E.血液注入标本瓶后轻轻摇匀
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考题 关于前列腺液标本采集的描述，错误的是A.需通过按摩法采集标本B.保留第一滴标本C.弃去第一滴标本D.重复采集标本需3～5天以后E.如需做细菌培养，应遵照无菌操作程序
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考题 关于精液采集错误的是A.采前排净尿液B.标本培养需无菌操作C.可用乳胶避孕套采集D.应将精液直接排入洁净、干燥的容器E.采集标本应禁欲3～5d
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考题 植物标本应采集部位的表述中，正确的选项是（）。A、以植物的花为主B、以植物的果为主C、以植物的叶为主D、兼采各类典型植物器官
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考题 关于植物标本采集要求的表述中，确切的选择项包括（）。A、形成完整标本B、根据其生长发育规律，分期采集各类器官C、定期采集各类器官D、采下的标本要及时编号挂签E、在野外标本采集后要及时进行整理并放入标本夹
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考题 采集食用菌标本应注意的事项有（）A、采集时要填好采集记录表；B、每种标本需采足足够数量C、对重要的种类还需采到各个发育阶段的标本D、采集子实体时，应带土壤，连同菌柄基部一齐掘出，使标本完整
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考题 微生物标本具体采集种类、方法有哪些？（）A、血清标本采集B、呼吸道标本采集C、消化道标本采集D、尸体解剖标本采集E、媒介和动物标本采集F、其他人体标本采集
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考题 检测病毒病进行微生物学检查时，不是标本采集原则的是（）A、无菌操作B、发病早期采集C、采集病变部位标本D、查抗体时，采早期血清即可E、尽快送检，暂保存时放-70℃
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考题 同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了（）个．当a=20时，六年级比四年级多采集（）个．
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考题 教育储蓄的对象为在校小学（）以上学生。A、三年级（含三年级）B、四年级（含四年级）C、五年级（含五年级）D、六年级（含六年级）
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考题 填空题同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了（）个．当a=20时，六年级比四年级多采集（）个．
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考题 单选题教育储蓄的对象为在校小学（ ）以上学生。A 三年级（含三年级）B 四年级（含四年级）C 五年级（含五年级）D 六年级（含六年级）
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考题 多选题微生物标本具体采集种类、方法有哪些？（）A血清标本采集B呼吸道标本采集C消化道标本采集D尸体解剖标本采集E媒介和动物标本采集F其他人体标本采集
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考题 单选题植物标本应采集部位的表述中，正确的选项是（）。A 以植物的花为主B 以植物的果为主C 以植物的叶为主D 兼采各类典型植物器官
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考题 单选题检测病毒病进行微生物学检查时，不是标本采集原则的是（　　）。A 无菌操作B 发病早期采集C 采集病变部位标本D 查抗体时，采早期血清即可E 尽快送检，暂保存温度为-70％
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考题 多选题采集食用菌标本应注意的事项有（）A采集时要填好采集记录表；B每种标本需采足足够数量C对重要的种类还需采到各个发育阶段的标本D采集子实体时，应带土壤，连同菌柄基部一齐掘出，使标本完整
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考题 多选题关于植物标本采集要求的表述中，确切的选择项包括（）。A形成完整标本B根据其生长发育规律，分期采集各类器官C定期采集各类器官D采下的标本要及时编号挂签E在野外标本采集后要及时进行整理并放入标本夹
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考题 判断题小学儿童的理智特征在二年级到四年级稳定发展，而四年级到六年级时会出现一个迅速发展时期。( )A 对B 错
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