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随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（）
- A、丰富性发展
- B、深刻性发展
- C、可控性发展
- D、稳定性发展
参考答案
更多 “随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（）A、丰富性发展B、深刻性发展C、可控性发展D、稳定性发展” 相关考题
考题
随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感 （ ）A、 丰富性发展B、 深刻性发展C、 可控性发展D、 稳定性发展
考题
小学儿童知觉的发展呈现出以下特点()
A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱，有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
考题
下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是（）A、小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配B、随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强C、一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱D、小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性
考题
单选题晶体智力的发展规律主要为：（）A
受神经系统成熟度的影响B
30岁以后随年龄增长而降低C
与教育文化有关，有随知识经验增长而增长的趋势D
以神经生理为基础，30岁前随年龄增长而增长，30岁之后则逐渐降低
考题
单选题下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是（）A
小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配B
随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强C
一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱D
小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性
考题
单选题儿童情感类活动设计要注意的问题中不包括（）。A
注重情感体验B
注重前期经验积累C
激发儿童共情D
帮助儿童表达
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