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单选题
下列关于小学生儿童情感的描述中,不正确的是()
A
小学儿童的情感常有很大的情境性,容易受具体事物、具体情境支配
B
随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高,他们情感的稳定性也逐渐增强
C
一般来说,小学儿童具有强烈的“向师性”,对老师充满崇敬和热爱
D
小学阶段,儿童情感已经发展到了比较好的水平,具有较强的稳定性、丰富性、可控性
参考答案
参考解析
解析:
小学儿童的情感与成人相比,情感还不够稳定、不够丰富、不够深刻,情感的调控能力还是比较低的。
更多 “单选题下列关于小学生儿童情感的描述中,不正确的是()A 小学儿童的情感常有很大的情境性,容易受具体事物、具体情境支配B 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高,他们情感的稳定性也逐渐增强C 一般来说,小学儿童具有强烈的“向师性”,对老师充满崇敬和热爱D 小学阶段,儿童情感已经发展到了比较好的水平,具有较强的稳定性、丰富性、可控性” 相关考题
考题
学前儿童健康教育中的情感体验就是根据学前儿童的特点,采取相应措施,运用一定得教育教学手段,激发学前儿童的健康情感,使其乐意、自愿接受健康和卫生知识,改变不正确的健康和卫生态度,形成良好的情感品质。()
此题为判断题(对,错)。
考题
对于在我国儿童龋齿的流行特点,你认为描述正确的一项是()A、幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生低于中学生B、幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生高于中学生C、幼儿园儿童的龋患率低于小学生,小学生低于中学生D、城市高于农村,中小城市高于大城市E、农村高于城市,大城市高于中小城市
考题
下列关于小学生儿童情感的描述中,不正确的是()A、小学儿童的情感常有很大的情境性,容易受具体事物、具体情境支配B、随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高,他们情感的稳定性也逐渐增强C、一般来说,小学儿童具有强烈的“向师性”,对老师充满崇敬和热爱D、小学阶段,儿童情感已经发展到了比较好的水平,具有较强的稳定性、丰富性、可控性
考题
关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
考题
单选题以下关于学校健康教育的对象的描述,哪项正确?( )A
指小学生、中学生及大学生B
指小学生及中学生C
指学龄前儿童及小学生D
指中学生及大学生E
指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
考题
单选题以下关于学校健康教育的对象的描述,正确的是()。A
指小学生及中学生B
指中学生及大学生C
指学龄前儿童及小学生D
指小学生、中学生及大学生E
指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
考题
单选题对于在我国儿童龋齿的流行特点,你认为描述正确的一项是()A
幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生低于中学生B
幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生高于中学生C
幼儿园儿童的龋患率低于小学生,小学生低于中学生D
城市高于农村,中小城市高于大城市E
农村高于城市,大城市高于中小城市
考题
单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A
学生思想品德的形成具有反复性的特点B
小学德育过程就是品德发展过程C
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D
道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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