考题
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
运动训练的最终目的是()A.提高竞技能力B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术
考题
力量掌握运动技能、技巧，提高运动成绩的最重要的基础。()
考题
力量掌握运动技能、技巧，提高运动成绩的最重要的基础。A对B错
考题
（）活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。
考题
（）与（）是运动员提高竞技能力和创造成绩的最核心的因素。
考题
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）A、动机越强烈，运动技能的学习就越快B、两者呈倒“U”型关系C、动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
考题
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
考题
（）即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
考题
动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的，它们之间是呈（）关系。A、正U字形的曲线B、倒U字形的曲线C、线性D、正比
考题
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧
考题
运动训练的最终目的是（）A、提高竞技能力B、创造优异运动成绩C、提高健康水平D、学习运动技术
考题
运动训练的直接目的是（）。A、探索运动训练规律B、创造优异运动成绩C、提高运动员的竞技能力D、培养体育人才
考题
下列不属于运动员竞技能力 表现形式的是（）A、体能B、技能C、战术形式D、运动成绩
考题
运动员训练的直接目的是什么（）？A、提高运动成绩B、提高竞技能力C、参加竞赛D、增强体制
考题
运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发挥和表达，转化为（）A、竞技水平B、运动成绩C、名次D、运动素质
考题
单选题运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发挥和表达，转化为（）A
竞技水平B
运动成绩C
名次D
运动素质
考题
单选题运动训练的直接目的是（）。A
探索运动训练规律B
创造优异运动成绩C
提高运动员的竞技能力D
培养体育人才
考题
判断题提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。A
对B
错
考题
填空题（）活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。
考题
填空题运动员竞技能力和运动成绩的提高有着（）。
考题
单选题运动训练的最终目的是（）A
提高竞技能力B
创造优异运动成绩C
提高健康水平D
学习运动技术
考题
判断题力量掌握运动技能、技巧，提高运动成绩的最重要的基础。A
对B
错
考题
填空题（）即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
考题
填空题（）与（）是运动员提高竞技能力和创造成绩的最核心的因素。
考题
单选题动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的，它们之间是呈（）关系。A
正U字形的曲线B
倒U字形的曲线C
线性D
正比
考题
单选题以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）A
动机越强烈，运动技能的学习就越快B
两者呈倒“U”型关系C
动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响