考题
阻抗表现形式包括()。
A、讲话方式B、讲话风格C、讲话内容D、讲话态度
考题
本案例中求助者的最后一句话表明其出现了( )。(A) 移情(B) 阻抗(C) 依赖(D) 顺从
考题
“控制话题”属于()上的阻抗。单选A. 讲话程度
B. 讲话内容
C. 讲话方式
D. 咨询关系
考题
“控制话题”属于( )上的阻抗。
(A)讲话程度 (B)讲话内容
(C)讲话方式 (D)咨询关系
考题
心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是( )单选A. 真移情
B. 假移情
C. 正移情
D. 负移情
考题
控制话题”是（ ）上的阻抗。A.讲话程度
B.讲话方式
C.讲话内容
D.咨询关系
考题
讲话方式上的阻抗包括()多选A.情绪发泄
B.心理外归因
C.控制话题
D.假提问题
考题
阻抗可能表现在()。A:讲话程度上B:讲话内容上C:讲话方式上D:咨询关系上
考题
阻抗可能表现在( )多选A. 讲话程度上
B. 讲话内容上
C. 讲话方式上
D. 咨询关系上
考题
阻抗可能表现在（）。
A.讲话程度上
B.讲话内容上
C.讲话方式上
D.咨询关系上
考题
心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是（）。
A、真移情
B、假移情
C、正移情
D、负移情
考题
阻抗可能表现在（ ）。
(A)讲话程度上 （B)讲话内容上
(A)讲话程度上 （B)讲话内容上
(C)讲话方式上 （D)咨询关系上
考题
“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。A.移情
B.从众
C.期望
D.顺从
考题
精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）A、反移情B、负移情C、正移情D、阻抗E、无理取闹
考题
阻抗可能表现为（）。A、沉默B、理论交谈C、心理外归因D、故意不按时赴约
考题
在讲话方式上，最常见的阻抗表现形式是（）。A、寡言B、沉默C、赞言D、抵触
考题
在进行心理分析的辅导中，克服阻抗的主要方法是（）。A、移情B、阐释C、自由联想D、释梦
考题
“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是（）A、移情B、从众C、期望D、顺从
考题
不属于阻抗表现形式的是（）。A、讲话程度上的阻抗B、讲话内容上的阻抗C、讲话方式上的阻抗D、讲话声音上的阻抗
考题
多选题阻抗可能表现在（）A讲话程度上B讲话内容上C讲话方式上D咨询关系上
考题
单选题在进行心理分析的辅导中，克服阻抗的主要方法是（）。A
移情B
阐释C
自由联想D
释梦
考题
单选题在讲话方式上，最常见的阻抗表现形式是（）。A
寡言B
沉默C
赞言D
抵触
考题
单选题“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是（）A
移情B
从众C
期望D
顺从
考题
单选题精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）A
反移情B
负移情C
正移情D
阻抗E
无理取闹
考题
多选题阻抗可能表现为（）。A沉默B理论交谈C心理外归因D故意不按时赴约
考题
单选题以下不属于讲话方式上的阻抗的是（）。A
心理外归因B
正移情C
健忘D
顺从
考题
单选题不属于阻抗表现形式的是（）。A
讲话程度上的阻抗B
讲话内容上的阻抗C
讲话方式上的阻抗D
讲话声音上的阻抗