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制定自主性探索学习的评价标准时，必须注意到以下几点（）
- A、评价标准应该多元化
- B、评价标准应当突出重点
- C、评价标准应该量化
- D、评价标准应该有唯一的标准
- E、评价标准应当有一定的弹性
参考答案
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考题
教师资格考试:与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括()A.目标B.主题C.情景D.任务E.评价标准
考题
支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
考题
随机访问教学的基本环节是（）A、创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价B、呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价C、进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价D、出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价
考题
单选题随机访问教学的基本环节是（）A
创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价B
呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价C
进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价D
出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价
考题
多选题根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）A任务B练习题C评价标准D主题E大学大纲
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