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以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容，这种方法是（）

  • A、以旧导入
  • B、以新导入
  • C、以变导入
  • D、以疑导入

参考答案

更多 “以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容，这种方法是（）A、以旧导入B、以新导入C、以变导入D、以疑导入” 相关考题
考题 实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
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考题 老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是：（ ）A关系说B认知结构的迁移观C形式练习说D相同要素说
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考题 教室上课时的第一件事是?() A、强调纪律B、查出勤C、复习上节课知识
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考题 通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 体育课教学的主要内容是( ) A．体育知识和技术 B．体育知识和方法 C．体育知识、技能和方法 D．体育方法和技术
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考题 说课与讲课的对象不同，说课的对象是（）、（），讲课的对象是（）。
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考题 对所学知识材料的记忆，包括具体（）、方法、过程、概念和原理的回忆。
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考题 护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）A、激发学生的学习动机B、感知和理解教学内容C、巩固和运用所学知识D、检查所学知识E、提高和发展所学知识
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考题 说课与讲课的内容不同，说课的内容是解说（）、培训设想、培训策略、等。A、自己对课程的理解B、理论依据C、培训方法D、学习方法
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考题 追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
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考题 结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。
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考题 以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）A、练习课B、测验课C、评讲课D、复习课
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考题 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法
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考题 用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。A、系统归纳B、比较异同C、集中小结D、领悟主题
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考题 数学课堂导入中PPT的优势是（）A、直观呈现图片，有效激活知识经验B、为教师课上节省大量时间C、有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中D、教师讲课的辅助手段
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考题 体育课教学的主要内容是（）。A、体育知识和技术B、体育知识和方法C、体育知识和技能D、体育方法和技术
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考题 单选题体育课教学的主要内容是（）。A 体育知识和技术B 体育知识和方法C 体育知识和技能D 体育方法和技术
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考题 单选题和传统教学设计一样，信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容，据此即可确定当前所学知识的（）。A 目的B 方法C 主题D 路径
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考题 单选题护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）A 激发学生的学习动机B 感知和理解教学内容C 巩固和运用所学知识D 检查所学知识E 提高和发展所学知识
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考题 单选题教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。A 归纳式结课方法B 悬念式结课方法C 探索式结课方法D 震颤式结课方法
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考题 问答题通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾，结束是对导入的呼应，是导入的延续和补充，能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的作用。
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考题 单选题以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容，这种方法是（）A 以旧导入B 以新导入C 以变导入D 以疑导入
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考题 单选题用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。A 系统归纳B 比较异同C 集中小结D 领悟主题
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考题 单选题老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（　　）。A 关系说B 认知结构的迁移观C 形式练习说D 相同要素说
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考题 问答题通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾，结束是对导入的呼应，是导入的延续和补充．能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的类型和作用。
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考题 单选题以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）A 练习课B 测验课C 评讲课D 复习课
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