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（请给出正确答案）
能发动个体从事与现实目标有关的行为，也能抑制与目标不符合行为的心理过程是（）。
- A、认知过程
- B、情绪过程
- C、意志过程
- D、情感过程
参考答案
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考题
以下哪项为被领导者的个体行为规律()。
A.欲望→动机→行为→目标→目标行为……→目的B.动机→目的→目标→行为→欲望……→目标行为C.欲望→目标→目的→行为→动机……→目标行为D.动机→欲望→目标→行为→目标行为……→目的
考题
某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标：借助《新华字典》，学生至少能正确地读写5个以上的生字。
从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料，下列说法恰当的有( )A.“教师”是目标的行为主体
B.“读写”是目标可评估的行为动词
C.“借助《新华字典》，能正确地……”是目标的行为条件
D.“至少能正确地读写5个”是目标的表现程度
考题
个体职业成熟阶段的职业指导目标是（）A、引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能B、培养职业兴趣、澄清职业观念等C、协助个体达成自我认识与决策的具体目标D、协助个人增进职业适应与现实职业成就目标
考题
目标手段相互依赖理论的含义包括（）。A、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系B、当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系C、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用D、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系
考题
下列有关行为目标和动机的说法，不正确的是（）A、行为目标是动机构成要素之一B、个体的同一动机，可以指向不同的目标C、在一定条件下，动机可以转化为行为目标，而行为目标也可以转化为动机D、目标本身一定是行为的动机所在
考题
目标手段相互依赖理论的含义包括（）。A、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用B、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是合作关系C、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系D、当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系
考题
多选题目标手段相互依赖理论的含义包括（）。A个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用B当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是合作关系C当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系D当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系
考题
单选题下列有关行为目标和动机的说法，不正确的是（ ）。A
行为目标是动机构成要素之一B
个体的同一动机，可以指向不同的目标C
在一定条件下，动机可以转化为行为目标，而行为目标也可以转化为动机D
目标本身一定是行为的动机所在
考题
单选题健康相关行为是指（）。A
个体与健康有关的行为B
个体或群体与健康有关的行为C
个体与健康和疾病有关的行为D
个体或群体与健康和疾病有关的行为E
个体或群体与健康或疾病有关的行为
考题
多选题目标手段相互依赖是指（ ）。A个体行为的目标或手段与他人行为目标与手段间如存在相互依赖关系，他们之间就会产生相互作用B当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系C当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系D当不同个体的目标手段存在消极或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，自己的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系
考题
单选题个体职业成熟阶段的职业指导目标是（）A
引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能B
培养职业兴趣、澄清职业观念等C
协助个体达成自我认识与决策的具体目标D
协助个人增进职业适应与现实职业成就目标
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