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题目内容
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问一名幼儿电灯和蜡烛有什么共同点,幼儿回答“都是白的,长的”,这表明了该幼儿思维的()。
- A、具体形象性
- B、抽象逻辑性
- C、直觉行动性
- D、感知行动性
参考答案
更多 “问一名幼儿电灯和蜡烛有什么共同点,幼儿回答“都是白的,长的”,这表明了该幼儿思维的()。A、具体形象性B、抽象逻辑性C、直觉行动性D、感知行动性” 相关考题
考题
教师边出示灰兔边问.”我今天请来的客人是谁呀?”幼J乙答道“小白兔”。教师又说“再仔细看看,它是谁?”幼儿回答“它是灰色的小白兔”。你从幼儿的回答中看出了什么问题?分析产生的原因,说说你从中可以吸取什么教训?
考题
一幼儿回答教师问题,6根香蕉,两个人分,要分一样多,每人分3根,但幼儿却答不出“3+3”等于几?
(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。
(2)幼儿思维发展趋势是什么?
考题
每一位幼儿到幼儿园时,都要接受晨间检查。晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”,其中“三问”不包括()。A.问幼儿在家吃饭情况
B.问幼儿在家睡眠是否正常
C.问幼儿在家与家人相处情况
D.问幼儿大小便有无异常
考题
观看视频,根据要求回答问题。
题目:《尊重幼儿》
视频描述:一位幼儿教师在教授《动物的对话》时,让幼儿分角色表演。有一位幼儿问老师, 我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”幼儿说:“书中的原话太长.我背不下来,但拿书表演,又不好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧,我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。
问题:请评价一下这位幼儿教师的做法。(14分)
考题
阅读下面材料,回答问题。
某市一所幼儿园在市举办的地方文化节期间,利用幼儿园地处市中心的位置,将操场改为临时停车场,并停止了园内一切体育活动。幼儿园还组织教师和部分大班幼儿轮流疏导和看管车辆。该园园长认为这种做法既为幼儿园增加了经济收入,又为幼儿提供了锻炼自己的机会,一举两得。
这所幼儿园的做法是否合法?为什么?
考题
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展 C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展
考题
单选题在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。A
游戏丰富幼儿的知识 B
游戏促进幼儿思维能力的发展 C
游戏促进幼儿的社会性发展 D
游戏促进幼儿语言的发展
考题
单选题问一名幼儿电灯和蜡烛有什么共同点,幼儿回答“都是白的,长的”,这表明了该幼儿思维的()。A
具体形象性B
抽象逻辑性C
直觉行动性D
感知行动性
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