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单选题
问一名幼儿电灯和蜡烛有什么共同点,幼儿回答“都是白的,长的”,这表明了该幼儿思维的()。
A
具体形象性
B
抽象逻辑性
C
直觉行动性
D
感知行动性
参考答案
参考解析
解析:
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考题
一幼儿回答教师问题,6根香蕉,两个人分,要分一样多,每人分3根,但幼儿却答不出“3+3”等于几?
(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。
(2)幼儿思维发展趋势是什么?
考题
阅读下面材料,回答问题。
某市一所幼儿园在市举办的地方文化节期间,利用幼儿园地处市中心的位置,将操场改为临时停车场,并停止了园内一切体育活动。幼儿园还组织教师和部分大班幼儿轮流疏导和看管车辆。该园园长认为这种做法既为幼儿园增加了经济收入,又为幼儿提供了锻炼自己的机会,一举两得。
这所幼儿园的做法是否合法?为什么?
考题
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展 C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展
考题
老师对于幼儿的提问,应该怎么办()A、要热情准确地回答幼儿的问题B、要科学地回答幼儿的问题C、要有问必答,否则会扼杀幼儿的创造思维D、能回答就要回答,实在回答不了也没有关系,因为幼儿还小,长大了有些问题自然就明白了
考题
关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
考题
单选题关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A
幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B
幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C
幼儿最先发展起来的是具体形象思维D
幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
考题
多选题老师对于幼儿的提问,应该怎么办()A要热情准确地回答幼儿的问题B要科学地回答幼儿的问题C要有问必答,否则会扼杀幼儿的创造思维D能回答就要回答,实在回答不了也没有关系,因为幼儿还小,长大了有些问题自然就明白了
考题
单选题在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。A
游戏丰富幼儿的知识 B
游戏促进幼儿思维能力的发展 C
游戏促进幼儿的社会性发展 D
游戏促进幼儿语言的发展
考题
单选题如果幼儿问诸如“太阳为什么不掉下来”之类的问题,教师应该怎么回答()。A
告诉幼儿长大后就知道了B
根本不用回答C
告诉幼儿天文知识D
扩展,告诉幼儿能理解的
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