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班主任工作原则


参考答案

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考题 班主任工作的出发点和归宿是( )。A.班主任工作的思想B.班主任工作的目的C.班主任工作的内容D.班主任工作的方法

考题 班主任工作的基本原则有哪些?

考题 什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?

考题 对小学班主任工作进行评价的目的是为了()A、对班主任工作实行科学的管理B、对班主任工作进行考核,评定优劣C、总结推广班主任工作经验并及时发现问题D、调控班主任工作,使之科学化E、调动班主任工作的积极性和责任心

考题 班主任工作的原则是()、()、()、()、()、()、()、()。

考题 制定班主任工作评价指标体系的基本原则有()A、方向性原则B、思想性原则C、先进性原则D、可行性原则E、深刻性原则

考题 下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是()。A、班主任工作职责评价B、班主任工作效果评价C、班主任自身素质评价D、班主任工作内容评价

考题 班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的()。A、严慈相济原则B、因材施教原则C、以身作则原则D、民主公正原则

考题 以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

考题 班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍,这种做法遵循了班主任工作原则中的()A、学生主体原则B、集体教育原则C、长善救失原则D、以身作则原则

考题 以身作则原则就是班主任在工作中(),(),(),为学生(),用“()”来影响和感染学生。

考题 搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的()。A、职责B、基本任务C、原则和方法

考题 单选题以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A 明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B 提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C 保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D 制定了中小学班主任工作的具体实施办法

考题 单选题(2015江西)班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的()。A 学生主体原则B 集体教育原则C 长善救失原则D 以身作则原则

考题 单选题班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍,这种做法遵循了班主任工作原则中的()A 学生主体原则B 集体教育原则C 长善救失原则D 以身作则原则

考题 问答题班主任工作的基本原则有哪些?

考题 单选题班主任工作原则,就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求,是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的()。A 必须掌握或贯彻B 基本需要或依据C 基本方法或依据D 基本准则或依据

考题 单选题下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是()。A 班主任工作职责评价B 班主任工作效果评价C 班主任自身素质评价D 班主任工作内容评价

考题 填空题班主任工作的原则是()、()、()、()、()、()、()、()。

考题 问答题班主任工作的原则是什么?

考题 名词解释题班主任工作原则

考题 单选题班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的()。A 严慈相济原则B 因材施教原则C 以身作则原则D 民主公正原则

考题 问答题结合实际,说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”?

考题 问答题班主任德育工作的实施原则是什么?

考题 单选题班主任工作的出发点和归宿是(  )。A 班主任工作的思想B 班主任工作的目的C 班主任工作的内容D 班主任工作的方法

考题 问答题班主任工作原则主要有哪几条。

考题 问答题什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?