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以身作则原则就是班主任在工作中（），（），（），为学生（），用“（）”来影响和感染学生。
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考题
班主任的工作原则包括（）是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A、热爱学生，尊重学生B、调查研究，全面了解学生C、以身作则，言传身教D、协调各方面教育力量，形成班级教育合力E、正面教育，积极引导
考题
有的班主任要求孩子们不迟到、不早退，所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的，把门窗打开，迎接学生的到来。此班主任运用的方法是（）A、用知识去影响学生B、用爱去感染学生C、用心去体味学生D、用行动去教育学生
考题
班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的（）。A、严慈相济原则B、因材施教原则C、以身作则原则D、民主公正原则
考题
班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的（）A、学生主体原则B、集体教育原则C、长善救失原则D、以身作则原则
考题
单选题（2015江西）班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的()。A
学生主体原则B
集体教育原则C
长善救失原则D
以身作则原则
考题
单选题班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的（）A
学生主体原则B
集体教育原则C
长善救失原则D
以身作则原则
考题
多选题班主任的工作原则包括（）是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A热爱学生，尊重学生B调查研究，全面了解学生C以身作则，言传身教D协调各方面教育力量，形成班级教育合力E正面教育，积极引导
考题
单选题班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的（）。A
严慈相济原则B
因材施教原则C
以身作则原则D
民主公正原则
考题
单选题有的班主任要求孩子们不迟到、不早退，所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的，把门窗打开，迎接学生的到来。此班主任运用的方法是（）A
用知识去影响学生B
用爱去感染学生C
用心去体味学生D
用行动去教育学生
考题
单选题（）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。A
榜样示范原则B
言传身教原则C
行动表率原则D
以身作则原则
考题
问答题什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？
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