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列举班主任评价学生的原则。


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考题 班主任科学合理地对学生进行评价要遵循哪些原则

考题 班主任每学期期末给学生写的评语属于() A.自我评价 B.量化评价 C.质性评价 D.小组评价

考题 学生操行评定的一般步骤是( ) A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价 B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈 C.信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评 D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

考题 班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。A、自我反思B、学生评价C、自我汇报D、领导评价

考题 学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

考题 操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价

考题 什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?

考题 学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A、定性评价B、过程评价C、定量评价D、阶段评价

考题 学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

考题 体育评价的主要形式有学生的自评、()与教师的评价。A、学生的互评B、家长评价C、班主任的评价D、校长的评价

考题 结合实际,说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”?

考题 班主任评价学生的意义是什么?结合实际举例说明有哪些原则?

考题 班主任和学生谈话要遵循以下的原则()A、支持理解原则B、真诚温暖原则C、保密原则D、平等尊重原则

考题 操行评定的一般步骤是()A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价

考题 操行评定的一般步骤是()。A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、小组评议一班委评议一班主任评价一信息反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈

考题 学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定

考题 单选题学生评价班级应注意的问题是()。A 明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩B 问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩C 明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩D 问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩

考题 单选题体育评价的主要形式有学生的自评、()与教师的评价。A 学生的互评B 家长评价C 班主任的评价D 校长的评价

考题 单选题学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A 定性评价B 过程评价C 定量评价D 阶段评价

考题 问答题列举班主任评价学生的原则。

考题 问答题班主任评价学生的意义是什么?结合实际举例说明有哪些原则?

考题 问答题什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?

考题 单选题操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A 学生自评B 学生互评C 学业评价D 品德评价

考题 单选题操行评定的一般步骤是()。A 学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B 小组评议一班委评议一班主任评价一信息反馈C 学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D 学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈

考题 单选题学生操行评定的一般步骤是()A 学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B 学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C 信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评D 信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

考题 单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A 奖励B 惩罚C 奖、惩D 处理

考题 单选题班主任每学期给学生写评语属于( )。A 测验评价B 定量评价C 定性评价D 自我评价