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根据符合论的观点，知识和对象是否符合一致是进行真假判断的关键。
参考答案
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考题
主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（ ）。A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育D．实质教育
考题
关于认识的标准问题,融贯论的观点是()。
A.真理的标准就是有益性B.真理的标准就是认识与对象相符合C.认识的真假取决于它是否与其所在命题系统中的其他命题兼容和一致D.真理的标准就是特定社群内的约定
考题
判断一个事物是否是新事物的错误观点是（ ）A.根据它时间上出现的先后
B.根据它的形式是否新奇
C.根据它的力量是否强大
D.是否符合事物发展的必然趋势
E.是否具有强大的生命力和广阔的发展前途
考题
纵观康德的“三大批判”，下面说法符合康德观点的是？（）A、在知识问题上，康德关心的是知识和知识对象的先验条件。B、在伦理问题上，探讨的是道德准则的先验性C、在审美判断上，强调了美感的先验性。D、在判断力批判上，建立了近代最完善的先验美学体系。
考题
主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育D、实质教育
考题
康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。
考题
单选题(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。A
个人本位论B
社会本位论C
形式教育论D
实质教育论
考题
判断题康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。A
对B
错
考题
多选题纵观康德的“三大批判”，下面说法符合康德观点的是？（）A在知识问题上，康德关心的是知识和知识对象的先验条件。B在伦理问题上，探讨的是道德准则的先验性C在审美判断上，强调了美感的先验性。D在判断力批判上，建立了近代最完善的先验美学体系。
考题
单选题根据证据论观点，只要（）就可以接受一个信念。A
符合逻辑B
符合事实C
确认证据D
符合科学
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