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墨家重视俭朴。


参考答案

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考题 甲文体现了儒家重视“修身”,乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思,然后简答:重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义?(4分)(1)(2)

考题 中国古代()学派最为重视科学教育。 A.法家B.道家C.墨家D.儒家

考题 ()对人们独处时的思想活动和表现特别重视。 A、墨家B、法家C、道家D、儒家

考题 “俭以养德”指的是()。A.注意节约B.俭朴生活能培养人的情操C.俭朴是治国的法宝D.俭朴是持家之本

考题 “不知壹天下建国家之权称(礼法),上(尚)功用,大(重视)俭约,而僈差等(忽视等级差别)”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣()A.儒家、道家B.儒家、墨家C.法家、墨家D.墨家、道家

考题 重视血亲人伦、追求现世事功的学派是()A.道家B.墨家C.儒家D.法家

考题 春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是 A.重视道德教育 B.重视文史教育 C.轻视礼乐教育 D.轻视科技教育

考题 与儒家相比,墨家教育内容特色除体现为重视科技教育外,还体现在重视( )。 A.政治教育 B.文史教育 C.道德教育 D.思维训练

考题 重视在组织内追求人际关系和谐的学派是()A、儒家B、法家C、道家D、墨家

考题 诸子百家中,以重视逻辑思维训练著称的是()。A、儒家B、法家C、墨家D、道家

考题 战国时期,墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”,但其思想却长期得不到统治者的重视,根本原因是()A、战国时期诸侯争霸,社会动荡B、统治者坚持世袭制C、墨家思想代表了平民的利益D、墨家思想超越了当时的社会现实

考题 “不知壹天下建国家之权称(礼法),上(尚)功用,大(重视)俭约,而僈差等(忽视等级差别)”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣()A、儒家、道家B、儒家、墨家C、法家、墨家D、墨家、道家

考题 重视自然无为,反对以自我为中心,强调人的自然性的是()A、儒家思想B、道家思想C、墨家思想D、法家思想

考题 重视血亲人伦、追求现世事功的学派是()A、道家B、墨家C、儒家D、法家

考题 在春秋战国时期诸学派中,重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()A、儒家B、墨家C、道家D、法家

考题 安排会议和活动要()。A、简约B、简单C、俭朴D、务实

考题 春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是()。A、重视道德教育B、重视文史教育C、重视礼乐教育D、重视科技教育

考题 “俭以养德”指的是()A、注意节约B、俭朴生活能培养人的情操C、俭朴是治国的法宝D、俭朴是持家之本

考题 判断题墨家重视俭朴。A 对B 错

考题 单选题在春秋战国时期诸学派中,重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()A 儒家B 墨家C 道家D 法家

考题 单选题“不知壹天下建国家之权称(礼法),上(尚)功用,大(重视)俭约,而僈差等(忽视等级差别)”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣()A 儒家、道家B 儒家、墨家C 法家、墨家D 墨家、道家

考题 单选题“俭以养德”指的是()A 注意节约B 俭朴生活能培养人的情操C 俭朴是治国的法宝D 俭朴是持家之本

考题 单选题重视自然无为,反对以自我为中心,强调人的自然性的是()。A 儒家思想B 道家思想C 墨家思想D 法家思想

考题 单选题春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是()。A 重视道德教育B 重视文史教育C 重视礼乐教育D 重视科技教育

考题 单选题诸子百家中,以重视逻辑思维训练著称的是()。A 儒家B 法家C 墨家D 道家

考题 单选题庆功祝捷的会场()。A 要隆重,适当留些空位B 要俭朴,适当留些空位C 要俭朴,人员要坐满D 要隆重,人员要坐满

考题 单选题重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()A 儒家B 墨家C 道家D 法家