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“教师吸收学生参与制定纪律条文,使学生负有责任感”,这是实施()的要求。
- A、自觉纪律教育
- B、集体主义教育
- C、理想教育
- D、道德教育
参考答案
更多 ““教师吸收学生参与制定纪律条文,使学生负有责任感”,这是实施()的要求。A、自觉纪律教育B、集体主义教育C、理想教育D、道德教育” 相关考题
考题
()是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。A.公民道德教育B.爱国主义教育C.社会实践D.理想信念教育
考题
国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、(),通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。
A.纪律和法制教育B.纪律教育C.法制教育D.法律教育
考题
为更好实施素质教育,丰富学生的在校课余生活,充分促进学生的特长与能力协调发展,学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
考题
单选题为更好实施素质教育,丰富学生的在校课余生活,充分促进学生的特长与能力协调发展,学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组,学生兴趣小组的纪律主要是( )。A
教师促成的纪律B
集体促成的纪律C
任务促成的纪律D
自我促成的纪律
考题
单选题()是社会主义教育的基本特征之一,也是马卡连柯教育体系的核心。A
纪律教育B
劳动教育C
集体主义教育D
道德教育
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