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没有提出著名的诗歌“三美”原则的是()
- A、闻一多
- B、郭沫若
- C、徐志摩
- D、冰心
参考答案
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考题
在教授《再别康桥》时,教师把“体会语言的特点”作为教学重点,下列教学环节的设计符合教学重点的是()。A、通过反复诵读,体会作者表达的思想感情B、体会诗歌中的叠词的作用C、掌握诗歌中拟人的修辞手法D、品味诗歌的结构,体会诗歌的三美原则
考题
单选题在教授《再别康桥》时,教师把“体会语言的特点”作为教学重点,下列教学环节的设计符合教学重点的是()。A
通过反复诵读,体会作者表达的思想感情B
体会诗歌中的叠词的作用C
掌握诗歌中拟人的修辞手法D
品味诗歌的结构,体会诗歌的三美原则
考题
单选题提出诗歌"三美"的新诗格律理论的现代诗人是()A
徐志摩B
闻一多C
戴望舒D
朱湘
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