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（）以后，婴儿听觉主要与语言发展联系起来。

  • A、4个月
  • B、5个月
  • C、6个月
  • D、7个月

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考题 训练婴儿语言的基础是() 。A、训练发音B、训练声调C、训练阅读D、训练听觉
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考题 关于婴儿记忆发生发展的描述，错误的是A、人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆B、新生儿有了再认表现C、3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久D、6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展E、12个月以后的延迟模仿能力产生
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考题 语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。()
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考题 全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B.评价婴儿对音乐、运动的发展C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
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考题 ()不属于婴儿语言发展注意事项。A.多与婴儿交谈B.用“儿语”声调与婴儿交谈C.注意婴儿语言发展的差异性D.婴儿对语句的运用
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考题 婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( ) A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉 B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉 C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉 D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉
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考题 婴儿语言发展的第一阶段是语言的产生和发展。
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考题 （　）不属于婴儿语言发展注意事项。A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用
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考题 听觉是婴幼儿语言发展的先决条件。
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考题 3个月以内的婴儿，其心理保健的要点是：让孩子经常接受各种（）刺激并受到亲人的爱抚和照顾，这样会促进孩子神经系统的成熟、心理的发展。A、语言和动作B、语言和听觉C、音乐和语言D、视觉和听觉
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考题 全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B、评价婴儿对音乐、运动的发展C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
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考题 帮助婴儿理解语言，下面描述正确的是（）A、让婴儿进行语法的学习B、家长多多的满足婴儿的需求C、把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来D、与婴儿的对话要多运用儿语，提高婴儿对词语的理解和运用
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考题 听觉发育是儿童语言发展的必要条件之一。
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考题 思维的高度发展与（）的高度发展有密切关系。A、听觉B、视觉C、语言D、味觉
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考题 简述听觉障碍儿童语言发展特点。
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考题 婴儿期发展语言的主要任务是发展A、独白语言B、书面语言C、口头语言D、连贯语言
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考题 单选题（）不属于婴儿语言发展注意事项。A 多与婴儿交谈B 用“儿语”声调与婴儿交谈C 注意婴儿语言发展的差异性D 婴儿对语句的运用
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考题 单选题（）以后，婴儿听觉主要与语言发展联系起来。A 4个月B 5个月C 6个月D 7个月
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考题 单选题训练婴儿语言的基础是（）A 训练发音B 训练声调C 训练阅读D 训练听觉
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考题 单选题关于婴儿记忆发生发展的描述，错误的是（）。A 人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆B 新生儿有了再认表现C 3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久D 6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展E 12个月以后的延迟模仿能力产生
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考题 问答题简述听觉障碍儿童语言发展特点。
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考题 单选题3个月以内的婴儿，其心理保健的要点是：让孩子经常接受各种（）刺激并受到亲人的爱抚和照顾，这样会促进孩子神经系统的成熟、心理的发展。A 语言和动作B 语言和听觉C 音乐和语言D 视觉和听觉
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