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三岁的阳阳不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险,成人劝阻他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”,说明阳阳正处于()

  • A、关键期
  • B、敏感期
  • C、最佳期
  • D、转折期

参考答案

更多 “三岁的阳阳不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险,成人劝阻他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”,说明阳阳正处于()A、关键期B、敏感期C、最佳期D、转折期” 相关考题
考题 买断式回购使大量的债券不再像质押式回购那样被冻结,保证了市场上可供交易的债券量。( )

考题 一些家长反映,孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时,孩子嘴里常常说:“我自己来”。行动上有了自己的主意,不再完全服从成人的要求,不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了,成人对他说:“该回家了!”他却说:“我不回家,我还要玩呢!”;如果强行让他回家,他则反抗得更加激烈,甚至大哭大闹。家长对此头疼不已,不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说家长该怎么做。

考题 十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的成人感,强烈要求独立自主,自己支配自己的言行,对成年人不像以前那样依恋和依赖了,进入“()”。

考题 预期剂量是指()或(),预期会受到的照射剂量。 A:采取防护行动后B:采取补救行动后C:不采取补救行动D:不采取防护行动

考题 买断式回购使大量的债券不再像质押式回购那样被冻结,保证了市场上可供交易的债券量。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 买断式回购使大量的债券不再像质押式回购那样被冻结,保证了市场上可供交易的债券量。( )A.正确B.错误

考题 两三岁的幼儿总是喜欢对成人说“不”,不喜欢父母喂饭,不喜欢父母给自己穿衣,倒是很希望事事“亲力亲为”,这是因为他们的独立性开始出现。(  )

考题 尽管你工作多年且十分努力,但你没有得到提拔,相反,比你工作时间短的年轻人却成了你的主管。你会( )。 A.不再像以前那样卖命了 B.觉得自己能力不行,不再想自己提拔的事情了 C.看不到希望,选择离开 D.尽管心里很郁闷,但工作还得继续

考题 老张夫妇退休前忙于工作,事业有成;退休后,热心社区公益活动,生活悠然而充实。最近喜添外孙,夫妻俩忙着在家带孩子,不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人()的变化。A:生理B:心理C:年龄D:社会角色

考题 联合国体系中唯一有权采取行动来维护国际和平与安全的机构是()。

考题 三岁半的豆豆还不会吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿,这反应了幼儿的()发展。

考题 三岁左右常以别人对自己的评价来()。A、估量别人B、要求别人C、要求自己D、估量自己

考题 一旦发现创业机会,就应该快速采取行动来把握机会,进行创业。()

考题 应鼓励二三岁以上的幼儿自己吃药,不要采取吓唬的方法。

考题 “机会主义者就是看机会而采取行动的人。”作为概念是否正确?

考题 网上促销不再像传统促销那样以提供说服和激励为手段,而是以内容和服务为根本。

考题 单选题三岁的阳阳不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险,成人劝阻他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”,说明阳阳正处于()A 关键期B 敏感期C 最佳期D 转折期

考题 填空题三岁半的豆豆还不会吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿,这反应了幼儿的()发展。

考题 单选题老张夫妇退休前忙于工作,事业有成;退休后,热心社区公益活动,生活悠然而充实。最近喜添外孙,夫妻俩忙着在家带孩子,不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人(  )的变化。A 生理B 心理C 年龄D 社会角色

考题 填空题您放心吧,我不会再像上次那样了。____

考题 单选题三岁左右常以别人对自己的评价来()。A 估量别人B 要求别人C 要求自己D 估量自己

考题 单选题老张夫妇退休前忙于工作,事业有成;退休后,热心社区公益活动,生活悠然而充实,最近喜添外孙。夫妻俩忙着在家带孩子,不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人(  )的变化。[2014年真题]A 生理B 心理C 年龄D 社会角色

考题 填空题联合国体系中唯一有权采取行动来维护国际和平与安全的机构是()。

考题 判断题应鼓励二三岁以上的幼儿自己吃药,不要采取吓唬的方法。A 对B 错

考题 问答题材料我刚接任三(2)班班主任老师,全校闻名的“小魔王”——阳阳成为了我的学生,开学没几天,阳阳的问题便接踵而至,上课不专心听讲,不按时完成作业,单腿盘坐在座位上,书包随意扔在地上,和同学闹矛盾后就动手打人.....如何改变他的这些毛病呢?我利用两周的时间认真观察阳阳,发现他有许多的毛病,但也有不少优点,比如酷爱阅读,数学成绩好....于是,我请他在全班交流读书心得,阳阳非常高兴的接受了任务。他利用课余时间认真查阅资料确定内容,反复练习讲解,阳阳在班上的读书交流获得成功。此外,我还和数学老师商量,让阳阳担任数学课代表,同时担任半组数学作业的改错任务,阳阳非常认真负责,经常利用课余时间给同学纠错讲题。渐渐的阳阳改变了以前的毛病,还积极参加学校的兴趣小组,各方面都有明显的进步,和以前相比判若两人。请结合材料,从学生观的角度,评价“我”的教育行为。

考题 单选题这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。刘老师的行为没有做到( )A 公平待生B 言行一致C 严慈相济D 以身立教

考题 填空题十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的成人感,强烈要求独立自主,自己支配自己的言行,对成年人不像以前那样依恋和依赖了,进入“()”。