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三岁左右常以别人对自己的评价来（）。

  • A、估量别人
  • B、要求别人
  • C、要求自己
  • D、估量自己

参考答案

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考题 2岁左右的婴儿常以别人对自己的评价来估量自己。()
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考题 少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是() A、学会认识和评价他人B、把别人和自己作比较C、教师对他的评价D、同学对他的评价
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考题 学前儿童对自己或别人的评价往往是成人评价的简单再现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在青少年心目中,别人对自己的评价占有非常重要的地位,他们几乎时刻感觉到别人在注视自己、评论自己。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。()
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考题 自我评价的形式有()A、掌握别人对自己的评价B、从与别人的比较中对自己作出评价C、自我检验
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考题 幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望，对自己优点的评价总是高于别人的评价，而对自己缺点的评价又总是低于别人的评价。()
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考题 在整个小学时期，学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚，而评价自己时比较模糊。A对B错
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考题 孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我
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考题 大学生可以通过以下哪几种途径来纠正自我评价的偏差（）A、注意通过别人的评价来认识自己B、学会在与别人的正确比较中评价自己C、内省调适法D、积极参加学习活动和实践活动
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考题 对于自己的评价往往领先于对别人的评价。
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考题 怎样正确评价自己（）A、通过别人的横向比较认识自己B、通过纵向的生活经历了解自己C、以自我为中心D、从别人的评价中认识自己
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考题 个体对自己的认识是先从认识（）开始的A、自己B、别人C、别人的评价D、自己的评价
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考题 三岁儿童（）。A、能辨别以自身为中心的左右B、能辨别前后C、能辨别上下D、能辨别以别人为基准的左右
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考题 道德是人们用来评价（）言行的标准与尺度。A、别人B、别人和自己C、自己D、别人和别人
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考题 多选题孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B反省——通过反省来认识与评价自我C比较——通过与他人的比较来评价自我D感悟——通过自我感悟来评价自我E期望——通过自我期望值来评价自我
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考题 单选题三岁儿童（）。A 能辨别以自身为中心的左右B 能辨别前后C 能辨别上下D 能辨别以别人为基准的左右
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考题 单选题道德是人们用来评价（）言行的标准与尺度。A 别人B 别人和自己C 自己D 别人和别人
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考题 判断题对于自己的评价往往领先于对别人的评价。A 对B 错
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考题 单选题三岁左右常以别人对自己的评价来（）。A 估量别人B 要求别人C 要求自己D 估量自己
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考题 判断题不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。A 对B 错
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考题 单选题幼儿到了（）时什么事情都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。A 一二岁B 二三岁C 三四岁D 四五岁
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考题 判断题通常以路基的质量来评价整条公路的质量。（）A 对B 错
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考题 单选题从别人对自己的反应中来评价自己并由此内化而产生的一种情感是指（）。A 外部自尊B 现实自尊C 内部自尊D 基线自尊
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考题 单选题个体对自己的认识是先从认识（）开始的A 自己B 别人C 别人的评价D 自己的评价
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考题 判断题在整个小学时期，学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚，而评价自己时比较模糊。A 对B 错
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考题 单选题社会测量法中的关系分析方法是（　　）。A 采用他人评价的形式，估计别人对自己的评价或选择B 采用他人评价的形式，估计自己对别人的评价或选择C 采用自我评价的形式，估计别人对自我的评价或选择D 采用自我评价的形式，估计自己对别人的评价或选择
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