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幼儿园课程内容最内在的形态是（）。

  • A、知识经验
  • B、活动
  • C、人、事、物的现象与情境
  • D、现实生活情境

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考题 幼儿园课程内容的范围
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考题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
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考题 幼儿园课程内容组织
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考题 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
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考题 幼儿园课程内容
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考题 根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是（）。A、纵向顺序B、直线性顺序C、逻辑顺序D、心理顺序
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考题 幼儿园的课程内容
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考题 幼儿园课程内容的形态包括下列哪些选项（）。A、知识与经验B、人、事、物的现象和情境C、活动D、认识与思维
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考题 下列判断哪些是对的（）。A、知识不一定是经验B、经验一定是知识C、幼儿学习的发生发展就是活动的过程D、活动是幼儿园课程内容最内在的形态E、游戏是幼儿园课程内容最内在的形态
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考题 单选题幼儿园课程的最核心要素是（）。A 课程内容B 教育方法C 课程目的D 教育理念
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考题 单选题下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A 课程内容即教材B 课程内容即学习活动C 课程内容即科学知识D 课程内容即学习经验
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考题 判断题幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）A 对B 错
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考题 判断题幼儿园课程内容最内在的形态是游戏、唱歌、画画等活动。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园课程内容最内在的形态是（）。A 活动B 人、事、物的现象C 情境D 知识与经验
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考题 多选题幼儿园课程内容的形态包括下列哪些选项（）。A知识与经验B人、事、物的现象和情境C活动D认识与思维
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考题 判断题幼儿园课程内容的形态包括知识与经验，人、事、物的现象与情境。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园课程内容最内在的形态是（）。A 知识经验B 活动C 人、事、物的现象与情境D 现实生活情境
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考题 问答题简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
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考题 单选题“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。A 课程内容即教材B 课程内容即学习活动C 课程内容即学习经验D 课程内容即生活体验
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考题 多选题根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是（）。A纵向顺序B直线性顺序C逻辑顺序D心理顺序
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考题 多选题下列判断哪些是对的（）。A知识不一定是经验B经验一定是知识C幼儿学习的发生发展就是活动的过程D活动是幼儿园课程内容最内在的形态E游戏是幼儿园课程内容最内在的形态
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