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把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本并使其成为幼儿园教学的重点的，是（）.

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考题 “恩物”(gifts)是福禄倍尔对他创制的一套供儿童使用的玩具或教学用品的称谓,意为成人(或上帝)送给儿童的宝贵礼物。这是福禄倍尔对于幼儿教育工作的具体贡献。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。
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考题 20世纪初，日本一些受西方影响的人士，开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。()
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考题 福禄倍尔创制了一套供儿童使用的教学用具,称之为恩物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1840年,福禄培尔将自己创办的使用“恩物”开展()教学的该机构命名为“幼儿园"。 A教育B保育C看护D游戏
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考题 1837年,福禄培尔创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,使用他设计的()开展游戏教学。 A“玩具”B“恩物”C“教具”D教案
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考题 把福禄倍尔发明的教具恩物介绍到日本并使其成为幼儿园教学的重点的,是东京女子师范学校附属幼儿园监事() A.饭岛半十郎B.关信三C.赤泽钟美D.中村正直
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考题 创立“恩物”这一供儿童使用的教学用品是（　　） A.裴斯泰洛齐 B.福禄倍尔 C.陈鹤琴 D.杜威
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考题 福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。A对B错
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考题 福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。
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考题 福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（）。A、教具B、仪器C、设备D、恩物
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考题 福禄倍尔幼儿园教育体系中最有特色的内容是（）。A、恩物B、唱歌C、运动D、建造
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考题 福禄倍尔幼儿园的两大教学原则是（）。A、实物教学B、实践教学C、游戏教学D、运动教学E、感觉教学
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考题 “幼儿园之父”福禄倍尔对学前教育的最大贡献是（）A、取了幼儿园这个名字B、创制了名为“恩物”的一套玩具C、通过集体活动组织艺术类教学D、开展社会化游戏
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考题 福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。
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考题 福禄倍尔的恩物是幼儿园的（）。A、设备B、教学用具C、装饰品D、馈赠品
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考题 东京女子师范学校附属幼儿园监事（园长）（）把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本，并使其成为幼儿园教学的重点。A、饭岛半十郎B、关信三C、赤泽钟美D、中村正直
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考题 在我国，志厚最早介绍了（）的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。A、福禄倍尔B、杜威C、蒙台梭利D、裴斯泰洛齐
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考题 填空题把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本并使其成为幼儿园教学的重点的，是（）.
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考题 单选题福禄倍尔的恩物是幼儿园的（）。A 设备B 教学用具C 装饰品D 馈赠品
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考题 单选题“幼儿园之父”福禄倍尔对学前教育的最大贡献是（）A 取了幼儿园这个名字B 创制了名为“恩物”的一套玩具C 通过集体活动组织艺术类教学D 开展社会化游戏
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考题 判断题20世纪初，日本一些受西方影响的人士，开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。A 对B 错
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考题 单选题福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（）。A 教具B 仪器C 设备D 恩物
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考题 单选题东京女子师范学校附属幼儿园监事（园长）（）把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本，并使其成为幼儿园教学的重点。A 饭岛半十郎B 关信三C 赤泽钟美D 中村正直
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考题 判断题福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。A 对B 错
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考题 判断题福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。A 对B 错
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考题 判断题日本学前教育家关信三编写的《幼儿园20例游戏》介绍了福禄培尔的恩物。A 对B 错
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